为什么要注重主题教学

        今天NN和RR发了他们参与培训的课件给我，感谢两位美女分享，让没去参会的我也跟着有机会学习。

      关于主题教教学，以前虽有所了解，但也更多是一知半解，缺少实例。傍晚看了一部分课件，受益匪浅。一些笔记如下：

        “新课程高考命题思路是从专题命题走向主题命题……只有上升到主题的层面，历史学的价值才能突显出来。”

                                          ——黄牧航

        为什么要注重主题教学？

        1.定位于知识点的教学，会导致只见树木不见森林；纠结于碎片化知识点，不利于思维发展和素养形成；

        2.定位于知识点的教学，忽略知识点之间的普遍联系；不利于整体知识体系建构；

        3.定位于知识点的教学，不利于形成解决问题的基本思路和方法；

        怎么办呢？

        1.主题目标。从注重课时目标到注重单元目标到高考目标。

        以（模块）课程标准为基点；以（教材）单元目标为重点；以（具体）课时目标为落地点；以高考达成目标为准点。

      2.主题价值。立足于单元核心问题， 单元是一个由课程标准走向课时学习的中观的桥梁，避免迷失在碎片化的知识点中，注重单元的核心价值和核心问题。完整目录便展现了单元与单元之间的关联。

      3.整合关联。把两本纲要和三本选必教材结合，相关内容可以提炼主题，涉及知识点可以放在一起。

        主题教学还可以进一步深入探讨和思考，加油！