2025,你准备怎么过？
各位同仁，2024年已经接近尾声，你是否还有些想要做而没有做成的事情呢？在2025年的脚步越来越近之时，请你动一动心，规划一下自己的2025吧，这里有运动，有阅读，有对生活的热爱，有对未来的憧憬，让我们一起走进问卷，描绘一个不一样的2025吧！
当我把这段话发给聂老师，让她润色一下时，突然有一种时光飞逝的感觉，是呀，总觉得2024年还没有来得及做些事情，2025年就已经向你伸出了迎接之手，总觉得2024年还有好长好长，一眨眼却只剩下短短的10天时间。2025，要怎么过才不会辜负自己呢，我们决定向老师们做一个调查问卷，也是希望老师们都能够规划一下自己的2025！
诸位同仁，2024 年已然行至尾声，回首望去，是否尚有未竟之事，如星子在心头闪烁？2025 年的跫音渐近，让我们怀揣热忱，敞开心扉，畅想那即将到来的崭新旅程。在 2025 年的画卷里，有汗水挥洒于运动场上的酣畅，有沉浸于书卷墨香中的宁静，有对生活入微之处的深情眷恋，更有对未来无限可能的炽热憧憬。此刻，让我们踏入问卷这方天地，以梦为笔，勾勒出独属于自己的、绚烂多彩的 2025 年！
我的2025怎么过？
烟火起，又一年，敬过往，爱当下，向未来；
时光不会辜负每一个认真生活的人，一心向阳，自会岁月生香；
生活明朗，好运都在路上；
何其有幸，与您年岁并进；
2025让我们提前制定行程，携手并进，把自己活成一道光。
1.您的姓名
2.生命在于运动的观点您是否赞成并开始付诸行动：
A.每天运动 B.每周3-4次
C.每周1-2次 D.不想运动（直接跳到第10题）
3.您打算每次运动的时长为：
A.30分钟以下 B.30-60分钟 C.60-90分钟 D.90分钟以上
4.您想要选择的运动时间是：
A.清晨 B.上午课间 C.下午放学后 D.晚上 E.周末
5.您打算以哪种方式开启充满希望的2025（可多选）：
A.跑步 B.健身操 C.瑜伽
D.球类运动（如篮球、足球、羽毛球等） E.游泳 F.徒步
G.力量训练（如举重、俯卧撑等） H.其他（请注明）
6.您想要运动的主要目的是（可多选）：
A.增强体质 B.缓解工作压力 C.保持身材
D.社交需要 E.个人兴趣爱好 F.其他（请注明）
7.您认为运动将会对您的教学工作有什么影响（可多选）：
A.提高精力和注意力，提升教学效果
B.改善情绪，营造更好的课堂氛围
C.增强耐力，更好地应对教学工作的压力
D.没有明显影响
E.其他（请注明）
8.您觉得在运动过程中会遇到什么困难或阻碍（可多选）：
A.工作太忙，没时间运动 B.缺乏运动伙伴
C.运动技能不足 D.运动设施不完善
E.身体原因（如伤痛、疾病等） F.其他（请注明）
9.2025年您将完成怎样的运动计划？
A.每天步行10000步,1年步行365000步
B.每天跑步3千米，一年跑完1095千米
C.每天跑步6千米，一年跑完2190千米
D.每天骑行5千米，一年骑行1825千米
E.每天骑行8千米，一年骑行2920千米
F.每天练瑜伽30分钟，一年练习10950分钟
G.其他
10.您是否打算让阅读伴随自己的2025？
A.制定计划，有规律阅读 B.没时间阅读 C.尽量读几本
11.您平时喜欢阅读哪方面的书籍（可多选）：
A.文学名著 B.历史传记 C.哲学宗教 D.教育教学
E.生活励志 F.科普读物 G.其他（请注明）
12.您2025年打算阅读哪方面的书籍（可多选）：
A.学科教学法 B.教育心理学 C.课程设计与开发
D.名著 E.学科前沿研究成果 F.其他（请注明）
13.您在阅读过程中是否会做笔记或批注：
A.总是会，且非常详细 B.经常会，记录重点内容
C.偶尔会，简单标记 D.几乎不会
14.您是否会与同事或其他教育工作者交流阅读心得：
A.经常交流，形成了阅读分享小组
B.偶尔交流，有机会就会讨论
C.很少交流，觉得没有必要
D.从不交流
15.您认为阅读将对您的教学质量提升有怎样的影响：
A.会有极大的促进作用，能显著提高教学效果
B.会有一定帮助，在某些方面有所改善
C.影响不大，教学更多依赖实践经验
D.没有明显感觉
16.您希望学校为教师阅读提供哪些支持（可多选）：
A.增加专业书籍和期刊种类
B.组织教师阅读俱乐部或读书分享会
C.提供阅读培训，如阅读方法、文献综述撰写等
D.给予教师专门的阅读时间
E.其他（请注明）
17.2025年您将完成怎样的读书目标？
A.每月读1本书，一年读完12本书
B.每月读2本书，一年读完36本书
C.每月读3-5本书，一年读完36-60本书
D.每月读6-10本书，完成每年读100本书的目标
18.2025年您计划阅读哪几本书？请将计划的部分书目列举出来！
志不求易，事不避难；
山再高，往上攀总能登顶；
路再长，走下去定能到达；
用热爱去抵御岁月漫长，用坚持去治愈道阻且长。
