少点功利，多点自由 --高屋建瓴的地理学

人生的终点一望即知。在人生短短的历程中，有时常常会感觉自己无比强大。然而，如果能够站到某种高度去看，或许你会发觉人类，或者很多东西，都变得十分渺小。想要获得这样的视野，人要借助某种途径，比如旅行，比如思考，比如读书。

我对地理学产生兴趣，来源于我的一位老学长。

此兄台像很多人一样，并不是自己选择的地理科学，高考填报志愿时，勾选了“服从调剂”，结果阴差阳错间学上了地理学。可他的心态比大多数人好得多，经常听他说这一句话：“不是我选择了地理学，而是地理学选择了我。”学长Z在地理学的路上，一路从本科，到硕士，再到美国攻读博士、博士后，在很年轻的时候就已成为业界顶尖。很显然，他对这个学科十分热爱。能够把自己喜爱的事情做成事业，他是幸运且强大的。“这个世界的万事万物都有始有终。你给我一块石头，我就能告诉你它的年龄，也能告诉你它能变成什么。”为了验证老哥这句话，当时我差一点就跑到楼下随便捡块石头让他看了。

这又让我回忆起我高中时期的地理老师。

这位老师可能是刚从师范毕业，头发常常凌乱，镜片背后的眼神颓唐游离，总一副无精打采的样子。他的上课简单的很，拿起高中地理教科书，直接大段大段地读下去，把头埋在课本背后，从不提问，也很少与学生做眼神交流。需要写板书的时候，一笔一划工整地在黑板上把要点抄写下来。于是教室就成了瞌睡场。好在他有一个好处，下课从不拖延半分钟。我猜，或许他是对自己的境况感到郁郁不得志吧，毕竟地理学并非主科。我当时就是这样想的。

这个老师给我的记忆，以及我对老学长的回忆，让我不断重新审视地理学这门学问。为何同样的学科，不同的人讲述起来却有如此的天壤之别呢？最主要的原因，大概就是看你是否喜爱这门学科。也正是因为这样，我才会特意地读一些与地理有关的书籍，比如《地理学与生活》。

地理学，算是博物学的一个分支。中文里用“上知天文，下知地理”来形容人的博闻强识。而地理学又是与人的生活息息相关的。将宏观的地理学与微观的人类生活结合起来，可以解答了我们很多疑问，也会让你对周遭这个世界有种重新认识的感觉。很多看似偶然的事情，其实从地理学上看是显而易见的。地理学，就是这样一门让人高屋建瓴的学问。

一直印象很深的记得，以前在网上有个视频，是柴静与科学家丁仲礼关于气候变暖的对话，大家有兴趣的可以看一下。这个对话中的一段话让我记忆尤深，丁院士说：“我研究几亿年以来的环境气候演化，我很乐观。这不是人类拯救地球的问题，是人类拯救自己的问题。地球用不着你拯救。地球比现在再高十几度的时候有的是，地球二氧化碳的浓度比现在高10倍的时候有的是，地球不是这么演化过来?都好好的。”这就是跳出人类物种的视野，站在地球的高度，用以亿万年为单位，才能发出的声音。

如果闭目塞听，人类太容易陷入自大的境地。所以人类要不断地求知。这是造物主赋予人类的特权。人类望向浩瀚的星海，于是有天文学；人类将目光投向地球，于是有地理学；人类观察周遭，于是有生物学；人类审视自身，于是有人类学、医学等。每一个门类，都朝着回答某些终极问题迈进——“我从哪里来？”、“我是谁？”、“我要到哪里去？”无论答案是怎样的，深入思考这些问题，都能让我们保持一颗敬畏的心。

以这样的态度学习，那么你的心灵越不会因担忧功利而枯竭。

在清朝末年，魏源提出破除闭关锁国的限制，去“开眼看世界”。他编写了《海国图志》，系统的向国人介绍世界各地的风土人情，成为我国现代地理学发展史上的里程碑。地理学，作为任何一个时代中最重要的通识教育内容，都是我们开眼看世界的必然选择。

洛夫克拉夫特说过，“我们都是广阔空间里的流浪者，漫长岁月中的旅行家。”尽管我们被城市的钢筋丛林所束缚，但有空时不妨翻开书卷，通过地理学，去看看那绚丽缤纷的花花世界。