传播学概论（1）

1、传播的特性包括【形态多样性】、【时空遍布性】、【行为伴随性】、【极端重要性】。（助记：行为和形态都很及时）

2、传播和COMMUNICATION

（1）相同：两者均含【“传达（消息、意识等）”】及“传染（疾病）”之意；

（2）相异：后者含“运输（货物或人）”及“（双向）交流”之意，而前者不含。

3、【“共享”说】强调“传播”是传者与受者对信息的分享。

4、【“影响”说】强调“传播”是传者意图对受者施加影响、改变对方（认知、态度或行为）的过程。【“仪式”说】强调“传播”是传者与受者之间开展的仪式典型的如各种庆典活动，往往偏重其仪式感，而非信息性。【“符号”说】强调“传播”是符号的流动。

5、时装模特身上的漂亮衣服，这本身就是信息，即【实物信息】；如果人们用语言加以表述：“这衣服真漂亮！”则成为【口语信息】，写下来，是【文字信息】；拍下来，就是【图像信息】。

6、【信息】与【物质和能量】并列，是构成世界的三大要素之一。

7、较有代表性的划分“人类传播”类型的方法有：【二分法、四分法】。（手段、规模）

（1）按照【二分法】划分：分为【亲身传播】和【大众传播】。这里的着眼点是：【传播的技术、手段】。优点是【简明扼要】，缺点是【过于笼统】。

（2）按照【四分法】划分：分为【自我传播】、【人际传播】、【组织（团体）传播】、【大众传播】。以【传播的范围、规模（即参加者的多少、空间的大小）】为着眼点。四种传播类型由【小到大】为：【自我传播<人际传播<组织（团体）传播<大众传播】

（3）I和me、主我和宾我的对话，包括出声和不出声的全部心理活动属于【自我传播】。以思考为核心的【内向型自我传播】，构成一切外向型传播（人际传播、组织传播、大众传播）的前提和基础。自我传播【不属于传播学的研究领域】。

（4）【人际传播】的规模扩大为【至少两人以上】，【下限明确，但上限模糊】。

（5）很多人同意这样一种观点：【管理即传播】。也就是说，任何组织能否有效管理，在很大程度上取决于【信息（传播）系统】的【人类传播】。

（6）从【传播的规模和性质】看，人际传播、组织传播和大众传播属【社会传播】，而自我传播属【非社会传播】；它们之和，即【人类传播】。

8、传播的类型：

9、传播过程至少存在着三个环节：【传（者），受（者），信息（内容）】。这可称为【传播的三个最基本要素】。

10、所谓【结构】，即构成一个事物整体的各个要素及其互相关系。所谓“【过程】”，即食物运动的状态和程序。这实际上是对“结构”的一种【动态表述】。所谓“【模式】”，可理解为一种再现现实的具有理论性的简化形式。如果说“【理论】”是对客观事物规律的概括，则“模式”就是一种简洁地表现“理论”的手段或方法。

11、传播的线性模式包括【拉斯韦尔的5W模式】、【布雷多克模式（7W）】以及【申农-韦弗模式】。

12、拉斯韦尔的5W模式：

（1）与【亚里士多德的“三要素”】图式相比较，5W模式的变化是显而易见的，一是将【“信息”（内容）改为“讯息”】，二是【增加了“媒介”和“效果”】

（2）作为传播过程的结果，“【结果】”往往既是出发点（动机、目的），又是归宿（意义、价值）。

（3）R.布雷多克为5W模式添加了【情景和动机】这两个环节，被称作“【7W模式】”。7W模式改善了5W模式的【孤立性】，而未改变【单向性】。

13、在申农-韦弗通信模式中，多了一个【“噪音”】环节。这可以说是传播过程中的不速之客。

14、申农-韦弗模式的新颖思路，给我们种种有益的启示。遗憾的是，它也没从根本上克服线性模式的局限，依然忽视【反馈】和【社会过程对传播过程的制约】。

15、控制论模式包括【德弗勒的控制论模式】、【奥斯古德-施拉姆的控制论模式】、【竹内郁郎的“传播单位”模式】和【丹斯的“螺旋形上升”模式】。

16、社会系统模式包括【赖利夫妇的社会系统模式】和【马莱茨克的大众传播过程模式】。

17、从功能的角度看，传播可分为两种类型：【工具性传播（或实用性传播）】、【消遣性传播（或娱乐性传播）】。强调“工具性”的学者，可举出【E.托尔曼】，他称人类的说话只不过是“一种工具”。而强调“消遣性”的学者，以提倡【“游戏理论”】的【W.斯蒂芬森】最为典型。