学习过程模型的why

与我何干
痛点：问题的发现
场景：现实的观察和思考
问题：解决什么问题
一、痛点：
1上学以来，我都很羡慕那些学习好的人。人家轻轻松松，考个好分数。我也很努力，为什么总是考不好？
当时觉得这些人要么聪明、有方法，要么是比我更努力。这些人到底是怎么学习的，还真没研究过。
2参加工作了，可是我还是不会学习。虽然有一腔热情，但抵不住自己的懒惰，再加上没有方法，工作这么长时间没有一点长进。
3现在孩子上二年级，学习一般，对学习兴趣也不大，老写错字，做题马虎。该辅导的也辅导了，该说的也说了，还是老样子。我该怎么让孩子学会学习？养成学习的好习惯？
二、观察、思考：
1上学的时候，我是死学习的一个人，老师教什么就学什么，不会思考。从来没有把知识串联起来，形成系统。也不知道总结方法，更不会举一反三。
学过的知识，考试前复习，临时抱佛脚。就像陈老师说的都是洗澡水，用完就倒了。
因为知识没有内化成自己的，学的知识更不会在生活中运用。也没有运用学过的知识解决问题的思维。
2工作中，学过的东西，备的课，都是一次性。材料弄完随手一放，下次就找不到。更别说经验、知识迭代。
要说知识教了很多遍了，可是自己的能力还是没有提高，因为自己从没有把知识梳理出来，形成系统。知识零零散散，用 的时候，想不起来。
对知识没有深入研究，都是浅尝辄止，应付了事。
3虽然孩子还小，但是我没有给她养成好的学习习惯。比如，小时候没有培养她的专注力，现在上课听讲注意力不集中。老师总说她学习效率低，我也不知道该怎么提高她的学习效率？没有定期复习的习惯，学过去就过去了。生活中也没有去应用。
生活中的一切问题都是学习问题，所以，学会了学习就能搞定一切问题。希望这周的费曼能让我深刻认识学习，改变我自己，改变我的生活!