Lucy读书笔记：《正面管教Positive Disciplin

读书笔记:《正面管教Positive Discipline》

第五章  P84-102

一、如何处理自然后果，让孩子自己承担自己的责任？——不吃饭会饿，天冷不穿外套会感冒。不写作业会受到老师批评。不及时洗衣服只能穿脏衣服等着。

处理方法:

(所有处理方法基于孩子是没有生命危险的前提下)

1. 事先以尊重的态度和孩子商量是非常重要的！

举例："比利，我相信你能承担起记住带午饭的责任。今后你如果忘记带午饭，你要自己解决午饭问题，我不会再送午饭去学校给你了，因为我知道你能从自己的过失中吸取教训。"

后续处理——比利依然忘记带午饭时，妈妈的回答，"我很抱歉，比利，道咱们说好了的，你要自己解决午饭问题。"(和善而坚定)

2 .对待自然后果类的问题的处理关键点在于——父母决定你自己要做什么，而不是孩子要做什么。

举例: 孩子不做作业，父母需要决定自己不介入，主动提醒、主动辅导、担心孩子被老师责罚，这些都是父母的介入。

3. 当孩子行为的后果在孩子看来不是什么问题时，自然后果就不会有效。

例如：不洗澡、不刷牙、不做作业或者吃大量的垃圾食品，在孩子看来都不是什么问题。

讨论——孩子看来不是什么问题的时候，自然后果不会起作用，这时如何处理？

思考：

1. 8岁以前的孩子需要家长监督、介入，但讲究方法方式。

2. 开家庭会议，让孩子事先参与，共同制定针对某件事共同处理的规则。

3. 规则的执行是最难的，但也是最重要的，不然就陷入无效的循环中。

举例:家庭会议协商决定“任何人如果8:30前没有做好吃早饭的准备，就必须等到午饭时间才可以吃。"然后当孩子大哭大闹45分钟要去拿零食或早餐时，咬紧牙关，不要因内心的担忧和愧疚改变规则，和善而坚定地把孩子抱开厨房。而且是数次坚持。