从不会读书到看懂人生哲理，我这个“伪学者”经历了什么？

大家好我是读书训练营第6期​1班的学员安静

        在2019年11月18日，进入训练营之后的这30天日子里，我的收获可以说是盆满钵满，当初一个不经意的举动，造成现在的效应可以说是一个质的改变了。

        当初报名正式训练营的时候不是说没有犹豫，但当时为了孩子而找到的所有办法都运用过了，也没有任何实质性的成效，而且最初报名最吸引我的也是那句​“有份自己的事业，在家里能说上话，让孩子有更好的教育”，事业我有，但是教育有些牵强，为了孩子这么无所不用其极了，但是对他都无动于衷！所以我报了咱们训练营。

        初入训练营的时候，自己还是有些自卑的，毕竟是个宝妈，而且又没文化，群里都是大学生啥的，要不就是有文字功底的，所以我在里面渣都算不上，不过还是那句话为了孩子么​，咬咬牙坚持吧！一个分为三个板块，阅读，写作，知识产品。

        第一天正式课程时进入了第一板块阅读篇，是​《硬核眼球科学训练法，3倍提升阅读速度，解锁阅读新世界》其实在小白营时候就学过这课，当时自我感觉良好，所以在听这课的时候属于糊弄糊弄就过去了（班班看到别打我昂，我正在深刻做检讨），作业也是糊弄糊弄做完打卡完毕，所以就像班班说的，看我的作业就知道前期都是带着情绪去做的，你说惭愧不惭愧吧。去掉声读，减少眼球聚焦，这个当时真的好难练，因为声读是我从小养成的习惯，让我一下去掉真的有些不可能，干脆就先带着声读，因为有位学姐说了，她也是去不掉所以先带着，只要不影响速度就可以，我也干脆照搬。从初期的70字（看到这里请不要笑话我）到后来的800字每分钟。

      第二节《苹果阅读法》通过快速阅读，实现摘苹果，最后可以实现读完一本书吸收率倍加。当然时间最好是有限制的，老师所限制的时间为1小时，准备时间10分钟，阅读时间与摘苹果时间为40分钟，自我总结5分钟，复述心得5分钟，最重要的要记住，摘苹果就只摘苹果，提的什么问题就围绕这个问题去摘苹果，不要看啥都想摘，不然会造成最后什么也没摘到。

      第三节《卡片阅读法》通过写卡片“我见，我思”搭建常识架构，来增加自己的内核输入。只有自己输入有进步，在以后的输出与别人对话中才会把你所学完美的展现出来，如果没有输入，那么想要飞的话，除非你想摔死，所以先学会平地起飞，在想着翱翔天空吧。

      第三个阅读方法《主题阅读法》在短时间内快速来掌握与深化一个知识范围。这个主题阅读法又包括了运用倍速阅读加苹果阅读以及卡片阅读法，三项合一，而且还分为四个步骤，第一步，搞清楚阅读动机盒阅读目的。第二部，围绕主题曲选书。第三步，用倍数，苹果，卡片三项合一进行阅读。第四步，整合输出，整理成成品。所以基本这个就可以算是个小成品了。通过海量输入，让自己成为知识引擎。

        最后一个极致《费曼阅读法》核聚老师推荐费曼教给她妹妹的琼的一种阅读方法，可以反复对标，让自己达到极致的一种阅读方法。

      除去这些，第一板块里面还包含着如何去选书，如何向大师偷艺，甄别顶级素材。阅读美文就是捷径，对标大师去进行阅读选书，对自己积累素材也是很好的地基。

    说实话当时学习这些时候真的是感觉这有什么啊？这个自己都可以解决的问题还需要去花钱学习么？但是当自己真正的去深入学习的时候就会发现，其中一些这样那样的道理没有老师去给你做对比，做讲解我是这么理会不了！所以当第一版块阅读版块完结时，我已经从最初的78字每分钟，练习到1200多字每分钟了，而且通过摘苹果和卡片，可以让自己慢慢可以复述一本书的内容，但是阅读书籍的数量还是跟不上，所以在复训营中要更加努力去做！

        第二板块写作开始，我那种雄赳赳气昂昂让我家老公看到都说我你是不是神经了？当时没感觉到啥，后来他和我说你从一个不愿看书的人每天写作业那么晚，没事抱着本书看，真的让他感觉到有些害怕，这是受刺激了还是咋地。我自己呢也是挺闹挺，从第十一节开始，直接来个《重回创作初心，在书写中找回真诚，找到力量》，当时的心思知道，初心又和第一愿望是一样的，只是在社会这个大牢笼里，我活的越来越功利，越来越套路，所以原始的美好愿望全都忘却，经过这节课后知道了“我手写我心”运用自己的情感去写东西，给人一种代入感，让自己叙述清楚就是一种成功，当然也是有公式的“先务虚在务实”先写出自己满意的东西，在穿插市场常见的稿件模板，所以正确的目标就是：写出一本看的过去的小说，是难度极大的事情，只要能写出自己满意的，哪怕是文章只要是原创，读者喜欢那就很好。所以写作的秘籍还是在阅读中多加输入，多输入名家大作，千古名篇。从众找到真诚与力量。第二个还是卡片法运用，积累素材，因为没有人会头脑内一点知识一点积累没有，想要写出东西，可能么？这个我是不可能，和别人说话都磕磕巴巴的，别人说好几句，我可能一句也跟不上，所以让我以现在的头脑去写一篇东西真的不可能，我也写不出来，所以每日的积累卡片就是一个很不错的选择，发现美句写在卡片上的“我见”里，在“我思”里面写上我的理解，就这样日复一日的积累，我相信我也可以成为一个满腹经纶的学者。当然这样可以建立我自己创作回路，可以运用在写作上，可以有输入这样才会有输出，这些也是要建立在输入大于输出的情况下，如果你的输入无法支撑你的输出，那么你还是写不出什么好的文章。

          第16节的英雄之旅的这节，我记忆尤新，因为这天是我的生日，而小冰老师的作业是复盘自己的英雄之旅， 而对标自己的坎坷经历自己的付出与所得，让我产生了一种就是要对着与你干的心理，就是不写，但是不管为了什么吧，最终还是写完了，对比别人的考研之路，考学之路，或者上班之路，我的就显得特别的小家子气，全是家长里短之说，但是也是用来我所有语言来组织的，班班给的评论是，虽然表达的不是很顺畅，但是她很感动，让我有些触动，写出来的东西让人看着很不舒服，最起码别人看懂了。所以我的输入与输出还是不成正比的，对比别人的文采我的就显得语言对比很差，别人的就是一本做好的手账，而我的就是一本流水账。所以多读书还是最大的弊端。复刻别人的名篇名著，寻找自己的风格来写就是重中之重，流水账与风格完全是两回事，体现自己风格才是正事。不止要有风格还要会抓人心，眼球。只有别人主义到你，愿意读你，你才是成功，一翻而过还是失败。所以抓住重点，抓住痛感与痛感，给自己的文章精准的定位，谨记老师所说“凡我不能理解的，我就不能创造。

        ”如果前面的两个版块，阅读是舒适区，写作是学习区，那么最后这个第三个版块产品区就是我的恐慌区，我已经在这个版块产生退却心理不是一回两回的了因为我对这个里面的读书稿，拆书稿，书单稿全部都是一知半解，要说读书稿是一座矮墙，那么拆书稿就是一座高墙，书单稿就是一座大山了，因为读书与写作，虽然以前没干过，但是在最初的上学时期也读过书，也写过东西。但是把一本书的精华写出来，还是真的从来没有体会过，更没有接触过，所以退却心理悠然而生，第一没有文字功底，第二没有阅读基础，第三也是最重要的，“怕丢人”当时真的怕丢人，从现实丢到网络中去了，但是班班说已经走到这里的别忘了原来你进营的时候是怎么想的，为什么进来的，坚持吧网络丢人没什么，又不认识我，就这么磕磕绊绊的上吧，但是到最后的线下读书会又给我产生了一个希望，因为线下借力打力的资源我太多了，而且我现在也一直在跑这个事情，就是与学校对接，而且对接的也差不多了，大概题材就是现在孩子们父母给予的金钱价值和劳动成果后得到的价值没有一个明确的确认，而且现在的孩子由于父母的溺爱养成的孩子任性叛逆，脾气大，我知道的一个小姑娘就是，放学后不写作业，而是第二天早上早早起床补作业，而且边补边哭，更甚就是孩子对与金钱也无概念，她的父母由于生意忙，孩子一直都是想要啥自己拿钱去买什么，而造成现在家长做生意赔了，没有钱在给她胡乱花，孩子现在的表现就是脾气大，家里的两扇门都给踹坏了，而父母不知道如何去管，所以面对这些的家长和熊孩子开课，不仅可以增加家长的知识也可以让孩子知道怎么样去做事对怎么样去做事错，家长都知道每天看公众号里的鸡汤，如何养孩子，如何管孩子，但是他们真正的付出了么？答案显而易见，没有，如果有就不会出现这种问题，现在踹门踹车，那么在大点呢？前两年的新闻因为不给钱而弑母的多少起？都是因为孩子么？难道家长没有问题么？所以我感觉这些都是一些重中之重的紧要。不要等孩子后期出现任何问题甚至走上犯罪的道路之后家长在感到后悔莫及，那么真的就晚了。这个题目与课程，我一定持续跟进，就算不赚钱我也要办下去，为己为民何乐为不为。

        学而不教，师之过。既然我又这个想法，也想去做，有这个平台为什么不去一展抱负呢？虽然我与老师相差千里，但是这颗赤子之心会让我慢慢步入正轨。小冰老师也常说：成功的路上不拥挤，对手只有你自己。想要成功只有真正的步入进去才能找到真谛实现价值。

    后期的复训营我一定要继续努力，让自己可以更加跃迁，步入正轨实现自己的目标。加油吧！！

                                                                仅以本文记录帅小冰变现训练营6期1班56-安静成长故事