家有俩娃“超速英语学习”DAY2

超速英语学习武器装备：

Julia  学习工具：IPAD一台  电视   字母卡片  蓝光眼镜 

         学习软件：美语课，绘本，每周一周英文儿歌，英语APP游戏，纯英文动画片，自然拼读歌

Julia今年的英语学习主要是大量的输入，目标：每天1.5-2个小时，8个月后能听懂第二级别绘本，单词听力量在500个

Martin学习工具：Iphone 一台，变速复读机，英文教材，蓝牙耳机（跑步时用）

         学习软件：BIG English 教材1-6册（6个月的学习量）  趣配音   扇贝英语   一对一外教口语交流   书虫系列英文小说

Martin今年2020.3.17-2020.12.30学习目标：完成小学阶段英语学习，深圳名校的入学考试要在98（满分100）以上

DAY1：

Julia：peppa pig 1个小时    美语课30分钟，单词Apple  pear   bubble

Martin:open lanuage  30 mins ,< dear dumb diary >p20-p40, peppa pig 60mins

总结：Julia 1.在第一次看全英文的动画片时，不知道能不能看懂，可能是因为熟悉的角色，所以能坚持看完一个小时。

2.我们上的美语课是用的叽里呱啦软件。前几个月，她学的是第1级别，里面很多字母的认识和发音，Julia记不住，对她来说有一点难度。昨天我们调整了难度，重新从启蒙阶段开始，启蒙阶段没有字母的拼读，只有简单短语和一些单词练习，小朋友很感兴趣，学习了30分钟。

3.我最近在练习自然拼读，我在家大声读拼读儿歌，Julia听见后也大声跟着念，我们打算这一周就学字母拼读儿歌。我自己觉得，这个拼读儿歌对发音帮助很大，父母是孩子做好的榜样，一起学习，加油！

Martin:1.最让我迷茫的是Martin的英语安排，在英语发音上，我不如他标准，所以我也不敢随便指导他。还有他有一定的基础，不知道怎么去帮他选教材。第三，他能接受我的学习安排，但是没有主动意愿，对于我安排的学习计划就当成任务去完成，效率不高。

2.昨天他跟着我一起听了我的“开言英语”，稍微有点难度，里面大量生单词。Martin总是要看着字幕去听，一旦我关上字幕就很容易思维不在线，我想这个对他来说是有难度的。所以暂时我打算不让他听这个。其次，我很担心，这正是英语退步的表现和中式英语学习方式的表现.他从明天起，开始从“BIG ENGLISH”的第一册教材听起，从简单开始听。

3.英语阅读《dear dumb diary 》，虽然他能看20页，他也表示能看懂，但是没有检验的方式。我只能打算他看完后，或者我看完他再看，然后让他复述内容

4.计划用一个月的大量输入找回英语思维，再开始书面学习