凤栖梧小升初翻转课堂能量朗读

针对女儿即将小升初，特意成立了一个翻转班，共有十五个同学一起参加战拖+翻转，此能量朗读文为课程内容之一，目的在于激发孩子自主学习力，充分利用考前这段时间，共同成长。

——题记

我知道，我是因为想发现更好的自己而来到翻转课堂的。

我知道，学习力比学习成绩更重要，好习惯比好背景更重要。

我知道，分数不是目的，进步才是根本。

我知道，我不是为了学习而来的，我是为了学会如何学习而来的，学习力才是我一生的竞争力。

我知道，我会遇到问题，而我正是要通过问题发现寻找解决问题的方法，这样让我能像滚雪球一样不断地增长。

我知道，错误是为了让我更好的成长，我相信我可以学会怎么去解决问题，无论过程中我们犯过多少错误，无论我们的进度有多慢，我们依旧比不敢尝试的伙伴们优秀。

我知道，老师只是教练，教给我基本的知识、理论，方法，我需要实践，运用，体会，刻意练习，才能掌握，熟练运用，来解决我遇到的问题。

我知道，乘电梯快速到达目的地不能称之为“成功”，必须踏着阶梯一步一步往上走，才有意义。为此，我要刻意训练，量变积累成质变。

我知道，我不是为积分而来的，积分不是我的奖赏，成长和进步，遇到更优秀的自己才是我进这个课堂最高的奖赏。

我知道，短板就是我的跳板，我要快速高效地做完学校作业，这样我才有时间在薄弱环节进行拓展。我知道，三人行，必有我师。我会虚心向优秀的同伴求教，同样，只要同伴需要，我也会义不容辞地帮助到同伴。

我知道，我是自己主动想来学习的，我不是因为父母要我学才来学，我来到这里，是想与优秀的伙伴们一起成长。

谢谢你！对不起！我爱你！