存在即绽放——德阳方糖读书会

在方糖读书会共同阅读《被讨厌的勇气》时，发生了众多故事，今天只撷取两个。

方糖故事

                            我的故事

在我上高中时，一次体育课上，我惊恐地发现：我腕上的手表没了。心爱之物走得悄无声息，恐惧和恨恶骤然升腾。闺蜜帮忙，几乎全班同学都在体育课上帮我找手表。瞬间，我泪流满面，同学们劝慰：“别着急，一定会找到的。”

那时的我，孤独、冷漠，好似为了适应全世界的“冷”。一瞬间的暖，让自己不知所措、掩面泪啼。手表被同学找回，而我记住的只是这个故事。

内心的冷依然，浸得自己骨肉凛冽。

几十年后，面对18岁的女儿，我对她说：我多想穿越回去，抱抱18岁的自己，对那时的我说：“世界不是你想象的这样，世界温暖、和煦！”。

话音刚落，我被女儿紧紧抱住，安全、有力。

温暖

读书会中，我将这个故事分享给伙伴们。

《被讨厌的勇气》描述：“问题不在于世界如何？而在于你自己怎样，你是在透过墨镜看世界，看到的世界理所当然就会变暗。你需要做的是摘掉墨镜，而不是感叹世界的黑暗。如果你自身发生了变化，世界就会恢复其简单的姿态。”

高中时期的我，一直在赋予自己“悲惨”的意义，即使被温暖照耀着，仍选择视而不见，只活在自编的寒冷故事里。

欣慰的是，终于有一天，我从自编的脚本中出离，勇敢的去享受“照好人也照歹人”的阳光，曾经被蒙蔽的双眼、双耳被打开，不但感受到了世界的爱和温暖，同时也拥有了温暖周遭的力量。

我的成长历程太长，故事多得如同俄罗斯套娃一般，一环扣着一环。

共读书

                            倩的提问

在共读《被讨厌的勇气》最后一课，倩提出一个让大家频频点头的问题：

书中说，“认真过好此时此刻，这本身就是跳舞。不要把人生弄得太深刻。” 难道人生不应该“深刻”和“有意义”吗？

大多数妈妈们都看过一个小视频：小北极熊学着妈妈的样式，想爬上一个陡峭的、覆盖着冰雪的山崖。五分钟的视频时间里，它一次又一次地爬上、摔下，笨拙摇摆的身躯一次又一次从崖底重新攀爬，锲而不舍……看哭了多少人。最后，小北极熊在隔着屏的你我的“加油！” 声中，倔强地爬上了山崖，欢快地奔向妈妈。

小北极熊日复一日地重复着这样的道路；同样的倔强、成功，也发生在我们自己身上。

我们每一个人都经历过蹒跚学步，跌倒、爬起是我们再熟悉不过的过程。无论是孩子和妈妈们从未气馁过、怀疑过——迈开步子，就是我们坚定、原始的信念。

所有事物的蹒跚学步何尝不是如此。“道法自然”，而自然是最容易被我们忽略的存在，比如，孩子。“没有为什么” 是孩子们常给我们的答案，然而我们并不相信。

日光之下并无新事。在成人的滚滚红尘中，每一个人都被压力裹挟着，经历着各种为“活着”而产生的bug和变异，期许着“意义”将我们修复。

存在即生命的体验。“人生的意义是自己赋予的”(——阿尔弗雷德•阿德勒)。我们能做的就是将“已经被给予的东西”丰富内化为可以服务于我们自身的能力与精神。

生命本自俱足，各按其时成为美好。

每一个生命，每一个物件有灵且美。就像我们在朋友圈晒过的每一片绿叶、每一朵红花、每一片蓝天、每一朵白云，它们从不因你我的关注或评价而停止开花结果、云展云舒，只为生命的存在而绽放自己。

生而为人，就为存在而绽放。

德阳方糖读书会邀请您你共读《幸福的勇气》，让你的故事拥抱着绽放的生命。

德阳方糖读书会带领人

向爱而生，带给你力量的郝慧青

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