2019-07-09 要学会用爱

20190709  星期二  多云转大雨

今天早课小梅分享《我和爱人的故事》，真实的感到小梅改变后的幸福。听小梅分享，似乎说的就是我，不爱说话，不爱表达自己，有心事自己憋在心里，憋的难受的时候，自己大哭一场……但是小梅进入育心后，不停的进步着，从心底里已经发生了巨大的改变。反观自己，进入育心这么长时间，读经停停走走，自己的学习也总是反反复复，没有进步不说，还有意无意的在伤害着孩子，“尚贤”的结果，就是看到群里各位老师都在晒自家宝贝的进步、优秀，看到他不上进，反倒总在不停的催促，有时候甚至会打骂他……现在是各种后悔，可是孩子的一切坏习惯已经养成，也是我各种要求太高，导致了孩子的逆反。老师们都说，不是孩子逆反，而是我们的成长跟不上孩子的脚步，是我们没有给到孩子足够的爱。

子栋老师分享过，我们结婚前是儒家思想，要看对方的家道家风；结婚后是道家思想，做减法，凡事睁一只眼，闭以只眼，对爱人，对孩子一个理。对待孩子也要多看他的优点，缩小他的缺点，甚至可以装作没看见。

学习小梅这种脚踏实地、踏踏实实的学习尽头，勤能补拙，小梅做到了事事都积极，而我记性不好，手还懒，嘴也懒，这种状态想进步都难啊。

不怨孩子不进步，不改变，我都没有进步，怎么要求孩子的改变？其实静下心来想一想，当我们有了一点点转变的时候，孩子已经进步了一大截了，现在我们都能明显感到了儿子的进步。尧爸也说，这孩子最近变了好多，比以前懂事了。

今天子栋老师分享的，孩子要养成爱阅读的习惯，在我们家，没有看书的氛围，孩子小的时候也没少在这上面用心，书是买了一波又一波，可都是静静地躺在书架上，没有它的用武之地，让他看书的时候，多一半是在应付。现在知道了，不怨孩子不读书，是因为我们没有给到他读书的氛围，没有给到他读书的榜样，以后要和他一起，把书读起来。

下午子栋老师分享圆桌文化，这些本都是老百姓日常所用，但是经子栋老师这么一讲，顿然开悟。子栋老师先讲了学生时代的桌子凳子，立刻引起了一段回忆，想起小时候那种无忧无虑，那种天真无邪，小时候虽苦了些，但是那种没有约束的成长才真正是快乐，而现在的孩子们整天被关在家里，整天以电视、手机为伴，完全没有那种自然的快乐，看着漳州、郑州的学经班开的热热闹闹，真是羡慕。这里的孩子天真、快乐、有爱心，我喜欢 。

子栋老师早课场：

家人们早上好，每天5点不到就起来了，这个习惯很重要。咱们孩子们从小就养成很多好的习惯很重要，人与人之间的区别，就在于习惯。前两天蓬蓬宝贝不在家，去了从小一起读经典长大的好朋友家，两个人相互串门，感情很深厚。两个人在一起玩的时候，大部分时间是在各看各的书。蓬蓬宝贝看散文书比较多，还有曹文轩的。这就是读经的孩子和其他孩子不同的地方，都特别喜欢看书。爱阅读的孩子，内心特别安静，重为轻根，静为躁君。问：你俩都爱看书，你们聚在一起玩什么？从小到大她们玩在一起玩着玩着又会各自去看书。这就是读经的孩子和其他孩子不同的地方，都特别喜欢看书。爱阅读的孩子，内心特别安静，重为轻根，静为躁君。朗朗曾经说过，大师级别的钢琴演奏者与普通演奏者的区别就在于大师上台的时候仍然能用生命来演奏出精彩的乐曲。上台后所表达出来的那种情怀，能同频的比较少，当你把生命和你喜欢的事业融合在一起的时候，那种状态就是最高结界，是无人能比的。读经的孩子跟其他孩子谈话的内容不一样，在一起就是说你读多少经典，背多少古诗，看多少书。蓬蓬跟小区小朋友一起玩回来后开始会玩小游戏，过一段时间后他就不喜欢和她们一起玩了，还是喜欢和读经典的孩子一起玩。蓬蓬身上有很多优秀的生活习惯，比如说爱帮助别人，帮助同学。很多孩子，是不愿意去帮助别人的，但是蓬蓬是很愿意去帮助的，虽然有时候也会受影响，比如说同桌特别贪玩好动，不好好上课，爱说话，但子栋老师对蓬蓬说，那可以上课时不理他，下课后再和他解释为什么上课时不理他。自己家侄女特别优秀，放弃了其他学业，专攻钢琴，当年同时被国际四大名校录取。自家大嫂钢琴也非常不错。侄女在外国求学的老师就是李云迪的同学。不少优秀钢琴家的成功都离不开好的习惯，离不开家长或师长的陪伴。譬如郎朗，从小就是父亲陪着练琴。蓬蓬宝贝身上优秀的地方很多，考什么大学，子栋老师不用担心，优秀的人放在哪里都是优秀的。做什么事，都能做得很好。因为喜欢帮助别人，她的同桌换得最多。这也是我所希望的，不管以后她考什么我都不会担心，她有这种好习惯，以后考大学也不会差到哪里去。蓬蓬一岁八个月就会跟着读经典，男孩子说话比较晚。要培养好的生活习惯，好的生活习惯是从家庭中培养出来的。三岁看大，七岁看老，好的生活习惯都是从家庭中养成的。父母是关键。蓬蓬之所以优秀，因为从一岁八个月就开始读经典。一开始跟着读《三字经》，长一点的诗句，就跟读最后一个字，比如“床前明月光”就跟读一个“光”。父母能否在孩子六七岁的时候为孩子建立起家国情怀，是至关重要的。好的生活习惯，用嘴巴讲没用。比如很多家长知道阅读习惯很好，但是重点是怎么培养孩子的阅读习惯，关键是家长要喜欢阅读。孩子写作业的时候，我们都会在旁边看书，每晚睡觉前都各自拿一本书在看。无形中就给蓬蓬小时候养成阅读习惯。这都是行出来的，而不是说出来的。蓬蓬的阅读习惯的养成就是因为蓬妈自己一直在坚持阅读。我们家的床头从来不放日本漫画类配图类的书，我让蓬蓬从小看纯文字的书，不喜欢让她看绘本，因为孩子的思维是开放的，绘本上的图画会分散和限定孩子的思维。三岁看大，七岁看老。种瓜得瓜种豆得豆。你给到孩子什么，孩子就收获什么。但是孩子的可塑性是非常强的，七岁以后还是可以的，就是过程会相对困难点。但是不能因为说稍微难一点，我们就放弃。有早起学习，就会有收获。是育心用户有系统读经收获会更多。有早起的习惯对于孩子对于家庭非常重要，是个多维的收获。如果能坚持下来读老祖宗留下来的智慧，那收获是超值的。早起学习，收获到的是会比子栋老师更多的。虽然是花同样的时间和经历，收获是不同的。