【教学反思】让小组合作“活”起来——以《使至塞上》为例

2023-09-17  本文已影响0人  一一真

      一节课中,如何利用群学提升教学效果?

      小组合作不失为一个好用的方式。

    一、讨论内容指导

      体会诗人在每一联中的情感可以从以下几个方面展开。

      1.让学生说出每联诗歌的意思。

      2.知人论世,出示写作背景。

      3.抓句眼,围绕句眼展开充分的想象。

      4.品析该联的写作手法。

      5.创意朗读

    二、合作形式指导

      1.一名主持人主持全局

      2.主持人可根据内容分配任务

      3.展示时尽量全员上场

    三、对小组合作评价

      1.未参与者,老师随机提问。

      2.对小组团队进行评价,表扬最佳小组

     

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