当家长叫孩子做作业的时候，孩子每次都说等会等会，拖到很晚了也没有

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这是因为孩子喜欢拖拉“不以为然”的心情。其实，他的心里希望你能读懂他，能够用温暖的语气告诉他:“宝贝，今天作业完成了吗？如果有点难做或是不知道，你提前告诉我一声可以吗？”说完朝他点点头，似懂非懂不露声色望着。你会发现他的眼睛与你碰撞，一下子眼神“温柔以待”的说:“妈妈，我的好妈妈，谢谢你对我这么好。”说完，一下子走到书桌前，认真拿出书本做起来。一页页翻着，看着题目“若有所思”在做作业。一种久违的气氛衬托着温馨家园。你会觉得一切都是如此安好。

突然间传出一阵声音:“妈妈，晚上能不能做些糖醋排骨，我馋嘴停不下来了？”一直重复着..我会回头看看说:“宝贝，我可以满足你的要求，但是不知道你会不会答应我的要求呢！”自己故作姿态万干宠爱，非他不可的样子。立刻孩子提高嗓门大声说着: “妈妈，我不知道你有什么要求？说出来我能不能做到？”顿时照顾好他的情绪，依然故作姿态万千宠爱说:“宝贝，晚上你能不能做完作业？我会做好糖醋排骨奖励你呀！”

只见眼前一亮，孩子高兴“手舞足蹈”跑过来。撒娇对着你说:“妈妈，“一言为定”不可说谎，我会做好作业的。”精神抖擞冲着你笑了起来，神秘的表情享受“其乐无穷”中。真是醉了的节奏.爱是一种“平淡如水”的感觉，而是彼此之间相互传达的情感。不分年龄大小，不分距离的遥远，不分彼此诉说着…孩子需要你的爱心，爱与被爱互相尊重，或是理解，或是欣赏，或是付出…妥妥的“真心实意”。哪怕是理解在心里“心甘情愿”的感觉。

亲子关系需要经历磨合，才能有所提供情绪价值。不必无意中去伤害别人，也不必“语出惊人”去受到质疑。点点滴滴在心里的声音，仿佛纠结的事情都会“化为乌有”。让人觉得“愉悦身心”是另一种力量。增加了彼此的感情，也是不容易的过程。有时会自我的否定，陷入困境去决定问题。有时会越来越纠结在心里，发现问题“及时止损”才是最好的答案。统统抛光一切的问题，自然而然会慢慢“迎难而上”去面对，当你看着孩子的背影，情不自禁“耿耿于怀”感叹万分…那是一种力量而归属感在心里的感觉。