实习生最可爱

实习生最可爱

出差，教务处安排实习老师看我班，我心里不满:让他们带带基础课好了，竟让一个二十出头，还没毕业的半大孩子做这么重要的工作。

回来后，把实习老师上过的课又串讲了一遍，不放心。

在后来的共事中，我对实习生改变了看法。

实习老师小王管理班级有自己的招式。以积分制约束孩子所有的行为。所有学生有个基本分，大家在一个起跑线上，表现出色的加分，没按照班规走的减分。

听了小王的一节课。学生的积极性被他调动起来了，教学方法看得出有自己的思考。

考完试小王很快会把孩子卷子改出来。他说:孩子考完试，肯定很想早点知道自己的成绩，午休加个班，下午成绩就能出来。

为了把孩子成绩提上来，小王下午下班走得很晚很晚。

虽然实习老师们缺乏工作经验，但是他们年轻，有朝气有活力有热情。

回想起我刚工作时的事。

一个班教了两年后，教务主任不让我继续带了，又从一年级教起。接到这样的安排，回家趴床上，用被子盖住脸，呜呜地哭，再见到那些孩子，格外地舍不得。

如今，学校安排我今天教这个班，明天教那个班，都可以的，无所谓了，一份工作而已。

也会忽略孩子的感受。够忙够累的了，哪有功夫顾及他们有什么想法。

课文还是那些课文，还能上出什么新花样。

进班就是用自己的威严震慑住孩子，哪里讲究什么激励措施，方法手段。

已是老教师的我，身上早没有了年轻人身上的影子。工作时间一长，一颗心变得麻木。

教务主任信任实习老师不无道理。

安排同样的事情，老教师有的推三阻四，能少一事少一事，有的就算是做，也是应付。

实习生就不一样了，积极承担，出色完成还富有创造性。

我才三十出头，难道老了吗？那么属于我年轻人身上的锐气哪里去了呢？

希望发生改变的没改变。

做好多走形式无意义的事情。花很多时间抄的教案上课时并用不上，不抄还不行，得应付检查。

身体机能超负荷运转。所谓的两个假期已被剥夺。工作已不是上好自己的课，教育好学生那么简单，在外人看来，这太清闲，于是各种的杂务都铺天盖地地压下来。

得不到公平对待。晋职称、评优的时候，校长考虑的是家庭有背景的、有后台的，能给她个人利益带来好处的人。

干得好的和干得不好的一个样。拿年终绩效工资时，领导和一般老师的差别倒是蛮大的，其余老师和老师之间的都差不多。用心干事的人心里不愿意了，那些混日子的人拿的和自己一样多，内心怎能平衡！

说来说去，还是实习老师们最可爱。有些地区的实习老师不发工资，有些地区给实习老师仅仅发个生活费。但是实习老师们不计较这些。

我人是壮年，却暮气沉沉。

抛去一些不如愿的因素，为了这帮孩子们，我也应像那群年轻人学习。

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