2018-01-31

2018-01-31  本文已影响0人  雨过天晴june

昨天到现在,我请教了两个人(露茜和潘老师)得出的结果是一样的,我是真的需要放手,让孩子成长,孩子的改变是漫长的,当事情超出我的控制,孩子是想找回自主权,但是他现在还不能自律,不能担起责任,需要一点点来,哪怕他有一点承担也要看见,需要无条件接纳孩子。

早上潘老师先问我需要信任?考试?还是关系?我说信任,她不同意,我思索一下,还是需要关系。老师当场向我表达对孩子的理解,(眼神平和、温暖、流动着爱、包容、允许)我心跳平和、放松,不在孤独,原来被理解是那么的美好。老师也说青春期孩子需要自主,但又不自律,害怕丢脸、被同学老师看不起,被父母不理解,有时候很孤独,需要父母的理解、尊重、关爱、支持、激励。我要学会倾听他的心声,他需要有时候能放松,也看到他想被认可,被肯定、被看见,他的呐喊我总是无视,他感到气愤。

老师再三强调我要静心,只有静心才能跳出情绪,看到自己的感受,和那个真正的需要,才能不把责任推给对方,为了满足需要我该怎么做,改变模式,改变思维惯性,改变那种固定的对抗方式,看到他的需要、把权利和力量交给他,同时看到自己的需要——关系,为这段关系去努力。孩子初中改变不了还有高中呢!要看到他还是孩子。

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