都是学霸，可这差距咋就这么大呢

朋友圈里看到一条转发视频，内容是一个学生的演讲。

演讲本不稀奇，但这段视频中的演讲者，是衡水中学的张锡峰同学。

不少人对学霸的印象，一直以来都有些刻板：

一身土土的校服、轻微驼背，再搭配一幅度数不低的小眼镜。

但张锡峰同学，用一段阳光激情的演讲，在打破了大学对学霸固有印象的同时，也改变了很多人对衡中“高考工厂”的刻板印象。

谁说学霸就只是做题机器？

从视频下方的网友评论中，随意截取几段，大家感受一下：

本文原创首发自同名公众号

高分又高能，张锡峰同学不火才怪。

但能考上名校，绝不仅仅是因为高分。高分只是表象，在表象的背后，是强大的自律和坚持不懈的精神。

而自律和坚持，正是决定一个人这辈子能飞多远、能走多高的核心因素。

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张锡峰同学这段演讲，让我想起前几年，自己遇到的一个学生，也是学霸，高二时做高考英语试卷，就能答到130+那种。

但相比张锡峰同学，这位学霸同学就逊色了很多。

现在还清楚记得第一次给该同学上课时的场景，因为这次课后，自己果断拒绝了该同学后期上课的请求。

这位学霸同学啊，英语基础比较扎实，按理说，这种学生教起来会很轻松。

但，在给该同学正式上课时，讲完知识点和相关答题技巧后，到了练习环节，本应是学生趁热打铁，通过适量练习巩固知识点，这期间老师也可以喝口水，稍微休息一下。

但该同学偏不。

在我传达了让学生先独自做题时，该学霸来了这么一句：

老师，你继续讲，练习题我拿回家做，下次课前你再给我讲下错题...

我愣了愣，讲练结合本是上课的正常流程，哪有老师一直干讲的道理，这不又回到填鸭式教学模式了吗。

好吧，我继续讲。

第一次课中场休息。

咱们休息5分钟，起来上个厕所活动下，天也热，一会继续。

该同学又不乐意了，随即来了句：

老师，我不累，你继续讲...

我...无语拧巴。

这可是暑假啊，老师们平均一天8小时课量的节奏，你不累我还累呢。

作为学生，你是付了学费，但哪有上课期间，完全不让老师休息的道理？

何况，学生们在做当堂练习时，老师们其实并不轻松，脑子依然在飞速旋转。

强忍到第一次课结束，该学霸问我下次上课时间，直接拒绝。

学生如果情商低，成绩再高我也不教。

掐指一算，这位学霸同学，差不多也该大学毕业了。

不知道经过大学这几年的磨砺，这位同学有没有变得成熟些？

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要考上名校，于多数人而言，眼下只能依靠高分，但进了大学校门，分数随即就失去了意义。

社会是一所需要终其一生，才能拿到文凭的大学，而大学，就是一个个小社会。

人这一辈子，要成点事不容易，但人生在世，又必须成事。

而要成事，除了自律和坚持，高情商也很重要。

都是学霸，可有时候啊，这差距还真不小。