做好人 学好习

    今天借助这个家长会，我给大家做个小报告。报告分为两部分，首先是让孩子这个人立起来。 比起让孩子考一个好高中，好大学，这四样东西更重要:

      1.面对孩子成长，要保持心平气和，保持给孩子正能量的状态。这件事情说起来容易，但是真的做起来不那么容易。我们琢磨一下，自己平时讲话多少是正能量的，多少是负能量的？我发现百分之七八十的家长说话一直都是负能量的、抱怨的口气。我们在孩子面前不自觉地评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会上的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来，负面态度一定会影响孩子，孩子看世界也是负面的。比如说孩子考试回来考了70分，第一个反应就是你怎么这么笨，怎么只考了70分？你的孩子考到了95分，孩子回来说：“妈妈，我今天考了第二名。前面还有第一名。”你有可能说我相信你，下次一定能考到第一名。你觉得这句话是鼓励？其实是特别充满负能量的话，其实孩子从内心希望得到你百分之百的肯定，你的赞扬，希望听到你说考第二名真不容易，你太完美了，不一定非要第一名。结果你却说，下次一定要考第一名，这样孩子就充满压力了，你对他传递的是对他的失望。到最后，慢慢积累起各种各样的负能量。畏首畏尾的情绪，面对困难不愿意去克服，能拖拉尽可能拖拉。当父母的情绪被孩子可预料的时候，被孩子接受的时候，做父母才是合格的。

        2、要给孩子设立一些行为规范，并持之以恒地坚持下去。要从小到大为孩子制定永远不可违背的规矩，你这个规矩是合情合理通人性的，如果不合情合理他们就会反对。 什么样的规矩是合情理呢？比如，新东方英语创始人俞敏洪说，从小到大，他母亲都给他一个“规矩”，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，他就只能做。所以从小学一年级开始，一直到高中毕业的每一天，这件事情就没有变过，没变过的结果就是他养成了非常好的习惯。不要忘了，这样的一个习惯，背后延续了另外一个未来对孩子的成功来说极其重要的能力，就是有条不紊的能力。而有条不紊实际上是一个人能做成事情很重要的能力环节。如:对于拿智能手机的规定:1、时间要控制，一周上网看其他信息、查东西等的时间不准超过一个小时;2、由于打游戏很容易上瘾，所以原则上严禁用手机打游戏。要打一周最多能打一次游戏。3、他可以有自己的书房，但任何时候房门都不用关上，随时进去都能看到他，而且他的书桌是不能背对门。我们不是要窥探他的隐私，而是因为在这个年龄必须监督他，因为有些网上的东西是不能看的。如果孩子抗拒，对你说：“他要把门锁上了？你能拿他怎么办？”咱们可以直接说：“那还不简单吗，一脚就踹进去了嘛！”当发现这个“规矩”，是他完全不能破，破了以后会有严重后果的时候，他就会一直遵守。当然规矩定得要合理，而这个规矩对十三四岁的孩子来说是合理的。他在看网上的视频时，有时候我们也可停下来，问干什么呢，爸爸跟你一起看看嘛；可以缓一缓，让他那个欲知结果的心得到满足，然后顺势再引导到正题上来。但是倒过来，如果走过去说，你怎么又在看视频了？你的家庭作业还没有做完呢？还有没有自觉啊？你说，孩子后面是什么反应？那一定是崩溃性反应，但是我们的很多父母就是这样对孩子说话的。再者，当定好规矩以后，夫妻两个一定要保持一致，否则容易被孩子钻孔子。

  3、读书非常重要，在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪里，所以家长尽可能创设这个氛围，引导孩子闲暇时多读书。不要只是疯耍或是几个几个小时不着家。

    4、父母对孩子传递情商和逆商，比传递任何东西都要重要。大家稍微想一下，即使大学毕业以后进了社会，学习能力尽管依然很重要，但是最重要的是什么？最重要的是抗打击能力！这就是逆商，是一个你能够面对失败毫不在意，并且面对某种有风险的或者需要突破的事情，你也敢于去尝试的一种心态。你有受挫折能力，一步一步往前走的话，你就会走到你自己都意想不到的高度。当人有逆商时，你会发现人生当中出现的很多困境、痛苦、失败，甚至是在为你未来一个更大的目标做准备。让我们的孩子有这样的胸怀不太容易，但是我们大人是应该有这样胸怀的。一旦有这样的胸怀，你就不会太在意你孩子的成绩是班里第一名、第二名，上的高中是庆一还是正宁一中，上的大学是北大、南大，还是东大。因为孩子的命运是由多层因素组成的，你就会关注到，你的孩子有没有逆商，能不能承受住打击，打击以后还能不能保持对生活的热情；你的孩子有没有情商，跟人打交道是不是特别流畅，做人做得非常到位，赢得周围朋友的信任，这种能力就变得非常重要。在座的父母，你对孩子传递情商和逆商，比传递任何东西都要重要。如:有的大学考上还有抑郁了的，甚至有自杀的，就是情逆商太差劲。

        上面重点说的是从孩子做人的品性上的培养，下面就谈谈我们最为关注的成绩，可以暂且看成是智商。

        常听有的学生说“学习太难了。”“我怎么学习都考不好。”“我就是讨厌学习。”其实，孩子的厌学情绪本不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子自己放弃自己，作为家长的我们都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨……事实上，孩子的天性都是一样的，没有哪个孩子天生不适合学习。倘若一直在学，成绩却提不上去，很大可能是由于后天的学习习惯不对。下面这9个容易导致孩子成绩不好的坏习惯，看看你家孩子有没有？

        1、听课不认真，可不是小事。孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，很容易分心走神的一个年纪，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解。建议家长们这样帮助孩子:（1）试着教育和帮助孩子不要一心二用，在同一时间只做一件事。（2）帮助孩子制定学习计划和目标，让他有计划地去展开学习，每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。（3）在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西，不仅如此，和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候，不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要给孩子别的压力。（4）我们每个人的注意力都不可能一直集中，孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况，这个时候别逼迫他，要让他休息，或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习，建议孩子在家里的学习，每1小时要休息10分钟左右。（5）有了好的身体才有一切。这句话我们都知道，可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体，劳逸结合，身体好了，精神才会好，注意力才能更好地集中。（6）学习要循序渐进，不要着急。要从简单到难，慢慢解决问题，帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学大人都知道，不管工作还是生活中，有规划才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻烦。可是孩子往往没有主动规划的能力和想法，这就需要家长来培养和帮助他。这一点不仅对学习有效，也会帮助他在其他方面变成一个更优秀的人。那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。在这里提供给大家一个学习规划的思路：学习计划跟其他计划一样，要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。 在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量，比如中考、高考；稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。(这一点我已帮学生树立了，关键是家长在过程中要多关注，不能只是看那个结果。)其次，把长远目标拆分成短期计划。比如中招考试的目标是哪所学校，要去这个学校应该最终达到多少成绩，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些题去提高，从而分摊到每一天去完成。

      3、做题的时候，习惯翻阅参考资料。 数学，忘了公式看一眼资料；英语，忘了语法看一眼资料……总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。这其实和开卷考试是一个意思，解决的问题都是一时的，而不是彻底的。正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。当然了，一开始难免不能记住全部知识点，可以翻书，但要通过复习加深知识点的记忆，逐渐做到“闭卷”答题。时间久了，自然会有进步。

      4、只顾埋头做题，没有自主思考。 很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就不会融会贯通。有很多学科，比如数学是一个很讲逻辑的学科，只有自己去思考了，才能真正掌握知识，而不仅仅是死背书。很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。因此学习和答题时，要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系。当然，在学习之外，也要让孩子知道“思考”的重要性，让他成长为一个真正有独立自主思考的人。

      5、打草稿的时候，太潦草零落。很多孩子在解题的时候，特别是理科类科目，明明草稿上是有思路的，可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱，太随心所欲，没有形成很清晰的逻辑和思路。其实，每个班都有不少学生有同样的问题，明明有思路，却因草稿乱，最后自己把自己思维弄混乱了。所以，平时一定要培养孩子打草稿要条理清晰的习惯，这样会帮助他理顺自己的思路，在考场上做到准确无误，不丢这些冤枉的分数。而且培养孩子做事有条理，对他成长以后也会有很大的帮助。

      6、听课不爱记笔记人都有遗忘曲线，很多东西当时记下了，但是过后又忘了。尤其像孩子在学校有太多东西要记忆，课堂听懂了，课下换了思路，再看到同样的知识点发现又不会了。俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。          7、做事毛毛躁躁，会的也答错。有些学生因性格比较急躁，做事情图快，考场上看到自己似乎会的题，就急于下手，结果本来能做对的题目最后却没得分。做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，有条理地列出答案才会万无一失。这是一个以小见大的问题，做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏，所以要从小开始培养，从做题开始培养，让孩子改掉急躁的毛病。

      8、草草看完答案，不纠错。孩子都有偷懒的心理，做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步去分析答案是如何得出的。建议家长们督促孩子准备一个纠错本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。（1）准备纠错本，定期查阅。一首先准备一个本子，遇到错题要记下来。当然记下来不是结果，而是要经常翻阅，别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外，可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下，更是能加深印象，对提分很有帮助。（2）同学之间分享错题本，相互借鉴鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本，从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。（3）分类进行训练孩子爱出错的地方，就是他学习的难点。要从中总结规律，带着孩子一起分析总结，抓住重点，有针对性地复习和训练。

9、不注重劳逸结合。这样不仅让孩子吃苦，而且因为疲惫和心理压力太大，孩子的学习状态其实是“虚高”，看似很努力，实则大脑疲劳，思维缓慢，效率极低。所以，该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实的提高成绩。

      以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。希望各位家长能多留意、多观察自己的孩子，帮助孩子认清自己的实际情况。有针对性的、劳逸结合的去解决问题，才是提升成绩的王道！

      孩子的教育成材不是一朝一夕的事情，常话说“树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成为栋梁。”教育是一个漫长的过程，从孩子出生那天起，父母对他们的陪伴就开始了，教育培养就融合在每天的一点一滴当中，为孩子养成良好的品性和习惯是受益终生的，你们和我都任重道远，让咱们切实携起手来，家校合做，共同打造孩子美好的未来。