感恩遇见

感恩遇见

   文/曹小秋（施雅妈妈）

2018，是神奇的一年。年初，我在老同学的介绍下进入童喜喜老师的说写课程班，丫头从最初寒假的每日一篇，一开始如挤牙膏似的每次只有一百字，到后来可以洋洋洒洒1000多字，这蜕变来的太快。到春季一周2篇，再到如今暑假每九天一个说写主题，想象力、观察力、领导力、创造力…，孩子如同遨游在说写的海洋里，从选题到细节观察，再到心里矛盾的描写，我不禁感叹，说写课程的高效率和实用性。《网络的利和弊》《假如我是校长》等紧扣社会问题，孩子们各抒己见，让我们知道孩子们的真实想法。每天与全国各地的小伙伴泡在一起，年龄不是问题，距离不是问题，可以说每天的说写点评简直就是一场盛宴，我和孩子每天都会细品优秀作文，这一篇篇优秀范文，也是丰富的精神食粮。而说写团队也在不断创新，父母点评、自己点评、互相点评等穷出不穷，丫头从刚开始说写时的菜鸟，到后面说写自如，作文时常被贴出来给大家一起点评，这一刻，娘俩无比幸福。有两篇文章，我觉得丫头写的不是很好，结果被童老师拿出来精讲，儿童作家的视觉还是比较敏锐啊，小伙伴们互相点评也精彩纷呈。

每天看喜喜老师准点出现在课程班，我就很好奇，童老师是超人吗？怎么有这么旺盛的生命力？在《十八年的新生》里我找到了答案，那里有一群人，新教育团队，从朱永新老师到全国各地的新教育义工们，都有着一腔对于儿童赤诚的爱，非常感谢能遇上可爱的您们，新教育是在脚踏实地的引领着教育改革。童老师的父母课堂更是让我收获满满，每节课都做了厚厚的笔记。如：如何提高孩子的阅读理解能力、阅读方法、读懂孩子的精益父母、说写课程到底是什么、四座大山影响孩子的阅读高度、9招转化零碎时间、说写在生活中的应用体系等，童老师全方位的解读了父母的困惑，我也学了很多小妙招，后期使用得心应手。萤火虫每月一次的共读也是我和孩子的盛宴，从《沐阳上学记》、《我是学霸我怕谁》、《大熊猫温任先生》到《水灯节的愿望》、《阿莲》，每一期我和孩子都会参加，就一些细节共同讨论，这一刻，我们是朋友，是伙伴，萤火虫读书群推荐的书都能引起共鸣，让我们学会换位思考，体会不同的人生。

都说现在是知识爆炸的时代，各种培训班满天飞，朱老师和童老师犹如一股清流，让家长看到了希望。说写课程也是记录生活的一种方式，记下了孩子的所思所想。家旁边的小树林要拆了建大楼，丫头写下了《再见了，小树林》；《植物的天堂》向大家详细的介绍了家旁边正在建设的军山公园，言语中无不透露着喜悦与自豪。这半年，孩子给了我太多的惊喜，奶奶告诉我，读了孩子的作文，心情豁然开朗，是啊，语言就是交流的名片，润物细无声，说写课程做到了。

此刻，我看着新教育种子诸城活动的VCR，努力寻找着说写导师们：童老师、郭明晓、李西西、时想等，也看到了老同学，唐萍老师，那些朴素的人儿啊，有年轻的面庞，有白发苍苍的老校长，一个个目光炯炯，神采奕奕。看着奋笔疾书的老师们，我为您们的用心而感动着，我接受到了您们的亮光。

有幸做新教育的孩子真的很幸运，我一直记得您，您一直在我身旁，不管富饶还是贫瘠，北国还是南方，让自己拔节绽放。

做父母，就是一场修行。很幸运在我茫然的时候，遇到了新教育，萤火虫读书会，加入了新父母课堂，感谢有新教育的引路。做学习型父母，建设好自家的书房，是我的责任。接下来，我们会一直追随童老师团队，同时向更多的人介绍说写课程，携手共进，共创美好未来！

《童喜喜说写手账》系列

引导儿童  自主学习  自我教育

为儿童赋能  为父母分忧  为教师助力

中国教育报、中国教师报、中国青年报、中国教育电视台、中国网、中国作家网、现代教育报、中国新闻出版广电报、中国出版传媒商报……

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童喜喜：作家 | 教育专家 | 资深公益人

中国十大作家奥运火炬手

说写课程创始人

全国推动读书十大人物

作品荣获国家级奖十余次

1999年起资助35位失学儿童

2003年捐稿费成立“童喜喜春蕾班”

迄今率队举办公益活动7000余场

个人讲座900余场

只身走遍中国各省、直辖市、自治区

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