自评与他评

孩子问我：“妈妈，我做的贺卡老师不喜欢怎么办？”

我说：“你自己画画，做手工，当做礼物送给我，你有问过我喜欢不喜欢吗？”

孩子说：“没有，我只是尽力把想送给你的礼物做好。”

我说：“对啊，你希望老师知道你记着她的节日，希望她开心，送贺卡是你表达自己心意的方式，这是你的事。那老师收到贺卡可以喜欢也可以不喜欢，这是老师的事。我们只能做好自己的事，不能决定别人的事。”

孩子说：“妈妈，我懂了，我可以争取把贺卡做的更好更漂亮一些。”

多让孩子思考“我想怎么做”，而不是“别人会如何看待我怎么做”，前者会更多的激发孩子的主动性，建立自我评价体系；后者会容易让孩子生活在外界的评判中，用外界的标准来要求自己。