教育是雕琢不是驯化

    前言：看到家长对教育孩子的无奈，有时就想放弃。只想说育人的目的要圣洁，不能太功利。学而优则仕，读书为了光宗耀祖，靠这些思想育人，孩子不会幸福。孩子需要内在的成功，是自我精神的成长。孩子不仅仅是当官，更多的是从事自然科学。

      正确的育人观，对教育孩子很重要。教育需要雕琢，而不是驯化。雕琢是用知识把原石变成美玉，保留人的天性，驯化是把人变得规矩和理性，而野性不在。

      对孩子的培养，不管是教师还是家长都需要用审美的眼光看待孩子，用心去观察。对待孩子的成长不能当成完成使命的工具，带有功利性。孟子说：“人之初，性本善。”性相近，习相远。这些道理都知道，一旦针对自己，一旦功利思想，便会脱离正确的轨道。

      人有征服自然的欲望，在原始生存时，把其他动物驯化，使其失去野性，为生活服务，原始生存的需要与今天的教育不同，今天的教育是让人精神的成长，人过度的驯化，没有了野性，就会失去创造力。

      今天的学习方式，是希望雕琢还是驯化，大家都有所觉察。在工业时代，突出知识是力量，理性化的知识能够完成统一不变的工作，而现在社会的发展，就像攀岩，复杂的环境，不仅需要一定的知识，更需要巨大的创造力。因此，教育孩子更多的是发现优点，用欣赏的眼光看待孩子，用新的视野育人。