青谈01：入门学习者怎样用议论文来进行针对性认知升级？

做好任何事情的前提，都是清楚自己想做到什么地步，并且非常了解这个事情的方方面面。

“嗨，你的兴趣爱好是？”一般人都会回答看书，旅游等等，但古典却给了很不一样的答案。

“我喜欢看书，看科幻小说，尤其喜欢阿西莫夫，他的《银河帝国》关于骡的部分，令我印象深刻呢，我还写了《三体》外传，得到两万的点击量，未来非常希望从事文字工作。”

结果，古典老师梦想成真，从事了文字工作并成功出版了《跃迁》等多本畅销书。

而本文想做到的是认知升级，用的方法则是写议论文。

所以为了做好这件事情，必须费些时间和大家一起了解认知和议论文的方方面面。

001.认知和议论文是什么？

拿认知心理学的话来讲，认知就是个体通过心理活动加工外部信息的过程。

通俗点讲，有人看见一个动物，汪汪地叫，他接受了这个信号，并把它加工成狗。

以后，我们看见这个动物了，都会叫它狗。

既然如此，认知又怎么升级呢？咱来看一张图。

图片来自UC浏览器

我们给汪汪叫的动物取名为狗，只是表象，这样做的目的是以后方便辨认和统一，所以加工这个信息成为了概念并分门别类。

这一套下来，就是认知升级。

而议论文则是发表观点，提出建议的工具，是我们完成和梳理认知升级的一种方法。

它有论点，论据，论证方法三个要素，即你对一件事情怎么看，为什么这么看，有什么依据能够证明你的看法。

我之前呢，总结过一个认知的公式，再次分享给大家，如下图：

图片来自青鸟集

002.为什么要认知升级，又为什么要用议论文？

认知升级才能让你看的更深更透，坚信自己的观点，实现自己的价值。

A、B两位先生都很喜欢养猫，但他们养猫的方式却大相径庭。

A先生认为猫不能吃一点盐，那样会损害猫的肾脏。而B先生则说吃盐没什么事，还讲了个自己养狗喝奶的经历，说猫吃盐也不碍事。

于是，为了打败他，A先生从网上找到了权威理论和事实例证，并进行了反击。

“猫没有汗腺，食盐会造成肾脏负担。而且某个地方的某猫食盐得了肾病。何况狗和猫不能相提并论，它们的生理结构，行为特点和生活习性大不相同……”

A先生成功捍卫了自己的观点，挽救了B先生猫咪的肾。

而使用议论文，则是因为它很有针对性，指向明确。在知识爆炸的时代，我们不得不加强针对性提升的意识。

据美国詹姆斯马丁的测算，定在近十年人类知识总量已达到三年翻一番，到2020年甚至要达到每73天翻番的空前速度。

而在19世纪，人类的知识量大约50年才翻一番，20世纪初缩短为30年，20世纪中叶为20年，到80年代只需3到5年。

这个年代，我们就算每天学习24小时，知识也是学不完的，还不如赶紧趁早定好东西南北中，选好直线曲线路，一心一意地奔跑。

并且议论文的三要素和黄金思维圈都有一个相同的模式，即是什么，为什么，怎么做。这个模式让我们在专注奔跑的同时，对于周遭发生的事情，都能清楚地思考出本质。

所以，我认为议论文是个很好升级和梳理认知地工具。

003.如何用议论文来进行认知升级？

有些人按照议论文的格式去透析概念，得到了单个认知上的升级。

但我很荣幸地告诉你，只有把不同的认知叠加成结构，你才能捍卫自己的观点。

而针对性地升级不同但相联的认知，对形成认知结构有莫大作用。

我总结了一套做法，在这里分享给大家，并且希望得到指正。

首先，针对自己想要学习的主题，顺着这个主题，对于自己想要了解并关联的概念排个次序，按次序用议论文把它们分别透析。

具体怎么做呢？

比如学习议论文，第一要了解的它的作用，然后是三要素，再往后就是不同的论证方法等等……

一步一步来，就把议论文这个概念给弄明白了。

其次，找一个证明这个概念定义的故事来开头，可以加深对抽象概念的具体理解。

最后，用三个问题对整篇文章进行打磨，精细梳理这个概念的知识，剔除认知结构里的杂质。

一是我用了什么论点？能表现清楚这个概念吗？对自己和哪些人的认知升级又有什么用处？

二是我用了什么论据？是否满足了3个论据，并且不重复不遗漏，能够较全面地验证论点？

三是我用了什么论证方法，那个方法能更好地论证我对这个概念的观点？并且，段落与段落之间逻辑足够严密吗？

打磨两次就ok了，为啥？因为事不过三，过三就出事。（我会推倒重来的）

有句话讲的很扎心，但事实就是这样：

牛人的脑子里全是认知结构，而你的脑子里只有一团浆糊。

图片来自青鸟集