🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～

小朋友们都坐的直直，开始上课啰 有一个小朋友说，哇 是鸟爸爸鸟妈妈还有鸟宝宝，小朋友们都开始对绘本的封面展开了想象， 听的好认真呀 老师 老师 小鸟是这样飞的 接下来看看真实的小鸟，由一张破壳而出的小鸟小朋友们都联想到还有其他的从蛋里出生的小动物，小鸡小鸭子，李振宇小朋友还说出了我们第一节课毛毛虫也是从像蛋一样的茧里出生的，真棒！ 小朋友们都发表自己的意见 在愉快的互动中学习了鸟的习性 为了让孩子们更直观的观察到小鸟栖息的树枝，小倩老师拿出了一根小区里捡到的树枝，让小朋友们观察到树杈怎么分岔的，树枝是由粗到细 又用到了上次课程里学到的撕贴法，但是这次难度更大了哟，要有意识的排列出树枝的形状，安排树枝的位置 你看，这是大树杈 接着选背景了，橙色是太阳落山的颜色蓝色是蓝蓝的天空，红色是夕阳的颜色，引导小朋友们将自己的小鸟放到怎样的背景中 将树枝贴好 小朋友们都注意到了自己的树枝光秃秃的，好 那就把树叶做出来吧 一起帮老师完成老师的树枝 自己动手将树叶做出来 专注 认真 粘上去 黏黏黏

其实我们不应该禁锢孩子们的想象，用固有思维束缚孩子，因此我们没有特别强调小鸟要做成圆形或者椭圆形的，有一千个哈姆雷特就有1000个小鸟，每只都与众不同，却都体现了孩子们的个性。

开始撕不同的形状做小鸟啦 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～

                每个孩子都无与伦比

🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～ 🐦🐦🐦🐦🐦课堂点滴～～

          保护孩子纯真天性 

        释放孩子本真个性

      每个孩子都是天生的艺术家‍

                                          2018 4 16

                                        子艺美育空间 

---