[原创]佛系老师也疯狂11内驱
彼岸花
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谤之一。——苏霍姆林斯基
心理卫生课开不开是学校的事儿，小东西不好去指指点点，她能做的就是风里雨里，办公室等孩子：每一届孩子青春期成长过程中的迷茫，都需要一双大手将他们拉出泥沼。小东西确信，她就是那个懂他们的人。因为，他们现在所有的苦痛和挣扎，小东西都经历过。
那时是怎么过来的呢?每次和学生谈完心，聊完天，小东西都会小小的失会儿神，忆起几十年前的片段：白天，不敢站在阳光下，一个小小的人儿，把自己包裹起来，躲在教室的一隅，从早到晚，不说一句话，像得了失语症；夜里，整夜整夜睡不着，看着月亮、数着星星，流不完的眼泪。如今想想，都不知道在哭什么，不知道怎么就活得像刺猬，谁靠近扎谁。
小东西这节没课，教室里飘来朗朗的读书声，整个楼道里都是清脆的童音。此刻，她正在楼层书吧里，面前依然是余华的《活着》。小东西思维跳跃性发散，在自己的脑海里迸溅出火花。
写日记——靠着文字的力量发泄内心的苦闷，日记里，把自己写得心如死灰，然后，白昼里，往往觉得他们都不懂自己，不配。不过显然，中考在即写日记来不及，这个要在初一开始不间断写下来才好。像极春耕夏耘秋收冬藏，少一个季节都不行。
读书——《红楼梦》，把小东西带进一个神奇的世界；《活着》，给小东西当头棒喝：活着就是活着，没有所谓的意义。和福贵相比，小东西想，谁还能比他更惨?最后还不是在苦难的生活中，与自己握手言和?
继续写日记——老师把作文当范文啦，忽然睁开眼睛看到世界的曙光啦，一点点从流水账蜕变，羽化成蝶。以笔为剑，斩断所有的无病呻吟。
“有了，”小东西在心里给自己点了赞，“领他们去捡垃圾体会生活的不易，不太现实，疫情当前，且现在孩子骨头那么脆，有个磕着碰着的，我担不起责任。阅读，是点亮人生最好的方式，既培养情商，又培养逆商，多好！”
小东西下楼的时候，楼里已是灯火通明，绕到班门口瞟了瞟：看来真不能先通知明天放假，看那无处安放的眼神，完了，又浮躁了，自习课估计想的都是王者荣耀吧，不能是看着书整理笔记然后莫名其妙的笑了！
次日清早，小东西早早来到学校——不然一会儿校门口堵车。遇见一位七年级的同事，风风火火拖个拉杆箱：“你们七八年级现在就可以走了吗?”
“不是的冬姐，我先把东西运到门卫。”同事满面春风。
“哦，”小东西笑着和同事擦肩而过，奔班里走去。果然，教室里还没有学生呢——才刚六点，正在起床收拾行李，带到班里，放假时就不用回宿舍了。小东西感觉宿舍楼一颗颗飞扬的心已经冲出了校门！
可是，昨晚朋友圈里半夜抢菜又是什么情况呢?小东西隐隐有不妙的感觉。
“接教育局紧急通知：各班先不要让学生收拾行李！！！先不要让家长来接学生！先安排回班上自习！每班留一名班主任看班，稳住学生情绪，其他老师半小时后马上到大会议室开会！”学校通知群的这一条，像是一个重磅炸弹，微格的老师你看看我，我看看你。
“昨晚就开始抢菜，看来有啥情况。”
“听说是南京的大车司机回来了。”
“这种形势下怎么还能放行呢?”
“问题是人家有四十八小时核酸检测啊，当时没查出有问题。”
“都去过啥地方?”
“去的地方可多了，羊汤馆，澡堂子，板面店……”
“这种人就该抓起来。”
“一个人封了一座城啊！”
形势一下子严峻起来：密接的人在哪里?他们去了什么地方?有没有次密接……
“我们把市里、县里、局里的文件精神传达一下！”负责安保工作的校长在前面絮絮的说着，文件似乎从来没有这么简短过！大概都是校长提炼出来的干货，像老师考前讲课一样：敲黑板画重点。
……寄宿制学校暂停放假，具体放假时间另行通知！即日起所有师生全封闭管理！不允许收快递！所有人戴口罩……上升到政治高度！任何人不许大主意，不许私自出校门，更不许离校……
气氛一下子就紧张起来了，所有人的脸色前所未有的凝重——这届孩子啊，初中三年，网课知多少！在马上进入中考前加密的这个节骨眼——咱就说，各位大神，非常时期，咱不能不四处走动吗！
眼见这堂语文课是上不下去了，好在小东西除了有一整理箱的零食外，还准备好了精神食粮呢：《活着》，此时不读更待何时！
读书，读《活着》，然后，清醒的活着！知识永远学不完，题也永远刷不完，但，孩子不就恰似一颗颗鸡蛋吗?从外打破是食物，是压力；从内打破，是生命力，是成长——内驱的力量，你永远无法估量！
关于《活着》的分界线——
学生甲：冬姐，福贵可真惨！
小东西：惨在哪里?
学生乙：父母死了。家财没了。孩子也没了。
学生丙：换个角度想，可能也没有那么惨。
小东西：嗯?怎么说?
学生丙：最惨的人，是连自己都失去了，至少福贵能面对活着的种种苦难了，如果到最后一无所有了，还失去了自食其力的能力，我想，那才是最惨的。
作者大大：所以说，活着就好，好好活着！
