关于辅导孩子写作业的问题
关于辅导孩子写作业的问题
家庭作业是谁的责任
1.理解孩子
1)你越把家庭作业当成你的职责，孩子们就越不会将其看成是自己的事情。
2)那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子，不会承担起家庭作业的责任。
2.理解我们自己
出于害怕和挫折感，成年人会不断的尝试不管用的办法，尽管大量的证据证明他们的方法都是失败的。
1)如果强迫孩子做家庭作业有效的话，我们就不会有那么多丧失信心的孩子从高中就辍学了，或者考不上一个最普通的大学。
2)或者有那么多孩子觉得自己的价值取决于自己的成败。这样的孩子，会在之后的一生中都是一个寻求取悦他人的讨好者。
3)如果这个方法有效，我们就不会有那么多孩子，为了找回自己的一些自我感觉而拒绝按照大人说的去做。
4)如果这个方法有效，我们就不会有那么多父母在无法完成老师完成的事情时，感到沮丧内疚，并觉得自己是个失败者了。
父母可以尝试的六个建议
1.要想让自己做的事情有效在很大程度上，需要提前计划。
2.如果老师给你发了微信或者打来电话，你要问孩子作业对他来说是不是一个问题，如果是，他打算怎么办？要让孩子接老师的电话，而不要认为你必须处理这个问题。
3.当孩子等到最后一分钟才去完成一项作业时，你要共情地倾听，但不要解救孩子。要让孩子体验自己的选择带来的后果，其后果可能是不及格。
4.当你的孩子抱怨说，“做作业的时间太晚时”，只有一个办法——共情的倾听。你可以说，“这肯定让你很苦恼”。要避免长篇大论的说教或解救孩子，你可以补充一句：“我想知道，发生了什么事情。”孩子可能会告诉你原因，也可能不会。不管孩子说什么，你都要共情的倾听。
5.你还可以和孩子共同解决问题。在表达你自己的看法时，要倾听并理解孩子的问题，然后一起做头脑风暴，直到找到一个对于你们双方都适用的解决办法。
6.要表达你的真实感受告诉孩子，你的想法、感受和希望，但不要求孩子与你有同样的想法、感受和希望。
如何预防作业问题的发生
1.在家里建立一种日常惯例，每天有一段专门的时间，用于安静的工作，不打开电视或看手机，全家都投入到某种形式的学习当中。要让孩子参与选择，比如她想坐在什么地方写作业。
你的孩子在这段时间里可能会选择做作业，也可能不做作业，但创造一个沉思的空间仍然是重要的。
2.如果你想采用你的解决办法，介入孩子的家庭作业之前，至少要观察一周的时间，看看孩子是如何对待家庭作业的。然后，要和孩子一起坐下来，告诉孩子你注意到了什么，你的希望是什么？以及你将如何提供帮助？
要让孩子和你一起计划一天当中，何时做作业最好，以及他现在想在哪里做作业，比如在他房间的书桌上还是客厅的餐桌上。
3.要告诉孩子，你不会再因为家庭作业唠叨和提醒他们，然后就闭上嘴巴，按你说的去做。
如果孩子没有完成家庭作业，就让他们在学校体验后果。你要给老师打电话，让老师知道你在这么做，因为你觉得功课是孩子自己的事情。
4.要让孩子知道，如果他们要求，你很愿意帮助他们，但前提是你不会替他们完成作业或陷入争斗中。并且只能在你事先安排好的时间，比如，你可以说：“我可以在每周二和周四晚上七点到八点之间，随时为你辅导作业。”
5.要提前安排好特殊需要，比如去图书馆或买书本资料，要让孩子知道，把他们的需要提前告诉你，是他们的责任。
6.不要用“别人家的孩子”进行比较，这并不能激励落后的孩子，只会让他们丧失信心。
7.有些孩子永远都不喜欢学校，而是更适合一些比较个性化的教育方式。
不要相信取得大学文凭是成功的唯一途径这种神话。
还要知道，有些孩子是迟开的花朵。他们可能在辍学后又决定要上学。
要让孩子知道学习，成绩不好并不意味着就是失败者，他们有一天或许会受到激励再次尝试。
8.要允许孩子有不同的学习风格。有些孩子习惯学习时听音乐，有些孩子则需要鸦雀无声。
孩子能够从作业这件事中学到的生活能力
1.孩子们能够知道，他们能够自己思考，并承担自己的选择造成的后果。
2.当他们要求父母当帮助时，父母会支持他们。
3.他们能够发现错误是学习的大好机会，知道如何解决问题，自我感觉良好，并且有勇气和信心面对生活中出现的各种情形。
父母要注意的重点
1.要当心——你很容易为孩子承担起做作业的责任，并且在此之后，一直生活在幻觉中，觉得孩子承担着他自己的责任，因为作业都完成了。
2.要表明对孩子的信心，相信他们能够从失败中学到宝贵的东西，而不是从羞愧、惩罚和羞辱中。
3.要提醒自己，你的孩子并不愚蠢——他只是不感兴趣或灰心和绝望。同样是这个孩子，可能从来不需要别人提醒他去做自己喜欢和擅长的事情。
父母需要学习的课程
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