【小荷文苑第144期】让坚强之花盛放

                    让坚强之花盛放

              岐山三中九六班  高晨朵

历史的车轮滚滚向前，而有些精神是颠簸不破的，它不会被历史的烟云所淹没，不会被前行的人类所遗弃，那就是坚强。

最近，一位视障女孩手摸盲文诵读《黄河颂》的视频火爆全网，登上央视新闻。视频中的女孩名叫张慧玉，她患有先天性白内障，7岁接受手术治疗后仅能勉强保持光感，小学二年级转入特殊学校接受教育学习盲文。

只见张慧玉的指尖快速划过书上一个个凸起的盲文字点，脸上带着自信而坚定的笑容，深情朗读着《黄河颂》。这样的场景让人既感动又震撼，感动的是一个盲人女孩要经过多少常人无法想象的努力，才能够手摸盲文读出这首诗歌。震撼的是女孩虽然眼睛看不见，但却用感情充沛的声音让我们再次感受到了伟大祖国的波澜壮阔。我想，此时此刻她的脑海里一定有一幅壮观的景象，她的心一定是看得见的。

用力记住不幸，努力寻找确幸。也许这便是对张慧玉最好的诠释。

她刚开始学习盲文时，一句话要反复摸索很多次才能读懂，有时因为学得太入迷，手都摸到流血。多年刻苦与坚持不懈也换来了回报，现在的她熟练掌握盲文，能够学习和阅读很多书籍。她还有一个梦想就是成为一名特教老师，帮助更多的盲人学生寻找生命的光。因为自己淋过雨，所以她想给别人撑把伞。

“除了看不到，我什么都能做”，这是她对待生活的态度。正是因为她那坚强的意志和自信乐观的人生态度才让身处黑暗的她依旧光芒四射。

女孩眼里有爱心中有光，上天遮住了她的双眼，却遮不住她心中的灿烂，她骨子里流淌的是中华儿女面对困难时坚强不屈的精神，就像她朗读的《黄河颂》 ：黄河以它英雄的气魄出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强......

【习作点评】习作紧紧围绕提供的材料，一步步展开分析与议论。论点明确，思路清晰，夹叙夹议，对材料的处理根据写作需要进行，对视障女孩张慧玉的敬佩与赞美之情溢于言表。结尾将女孩的坚强升华为中华儿女的坚强不屈，并以《黄河颂》收束全文，意蕴深刻。除了所给材料之外，如果能够再多选一些事实论据习作就更优秀啦。加油，优秀的女孩！（指导老师：候会芳）