怎么边聊天，边培养孩子正确的三观？

日前，八达岭长城被刻字一事引来热议，对于这位未成年人，大家有着种种惩罚建议。

鲤鱼觉得，其实对于未成年人来说，预防胜于惩罚。于是赶紧找来家里的小朋友开启讨论。

“宝贝，你们知道八达岭长城在哪里吗？”我问道。

“在北京，”“我们上次在绘本看过”。兄弟俩回答着。

“是的，八达岭长城历史悠久，帮助我们的祖先防御敌人。那现在长城对我们来讲有什么作用吗？”

“万里长城那么长，在太空都能看到。”哥哥说。

“这么久了他还没坏，对我们以后盖房子有帮助。”弟弟回答。

“那你们觉得如果有人在长城上写字可以吗？”我继续问。

“妈妈，太丑了。”“那样会让长城倒了。”

“那我们到了长城，看到美丽的风景很开心，我们可以做些什么呢？”

“可以拍照！”“可以认真听导游解说！”“回家以后画在纸上！”

“你们的办法真多！那除了长城，出去旅游的时候可以在建筑物墙上，在树上或其他地方，可以写字画画吗？”

“不可以，要爱护文物。”他们一本正经地回答。

爱护文物，对于他俩这个年纪来讲，可能无法真正理解字里行间的意思。

但是，通过这样的聊天，起码能让孩子们有个意识:知道什么事情该做、什么事情不该做。

那么我们就达到了目的:也就是预防大于惩罚，而不是等羊跑了再补牢。

文物是国家的名片，是人类宝贵的历史文化遗产，是中华历史故事的讲述者。

文物作为文明沿袭的具象载体，各种形式的文物遗产，值得我们致以最大的敬意。

保护文物就是传承历史文化与文明。让文物活起来重在传承它的文化精髓，让文脉得以传承，福荫子孙。

保护文物需要你我共同行动。