教资备考中的思维小记

昨天看到一些写作指导的回答说，成为一个作家，要随时随地记录自己的想法，于是在听课中途休息时间，刚好也有一点点关于自己学习的感受，就打开自己的简村，开始记录。

一边看着先前缓存下来的教学视频，一边对照着书本，识记这些知识点。

这一次的备考过程，明显的感受到了好多先前模糊的知识点，都变得清晰起来。

我刚刚在想，是因为自己这一次学习的专注，和得益于这一次学习，自己的思维变得更有条理，所以各种知识内容才变得清晰。但仔细一想，这是自己第三遍听课。如果没有先前不那么牢固的铺垫，我想光靠一次的学习，肯定是不能像现在这样比较容易的掌握这些考试内容的。

不过现在说掌握还为时尚早，毕竟自己还没有考试，更不用说通过考试了。

我喜欢听课或者看书时，思想的活跃和跳动，或者有时知识体系从模糊变得清晰，像是整个人都如沐春风。

刚刚自己享受得让大脑沉浸在春风中。然后在想，自己是不是又变得睿智了些？

然后又想到其实每一次学习都有各种各样的思想顿悟时刻，只是每次自己并不是一年十二个月365天连轴的学习看书，所以往往会忘记自己头脑变得灵活时的喜悦。于是每一次激活大脑时，都以为自己大脑里的神经元又蹭蹭蹭生长了。

写到这里，我联想到自己想烂泥一样躺着的日子。

那些日子，自己的脑细胞是死掉了多少呢？

那样一个“摆烂”的我和现在奔跑在思想的春天的我，同时存活在一个九十斤，一米五五的躯壳里，隔个两三天便相互争夺，但从来都是平分秋色，不分胜负。

因为是沉浸式的体验，回顾自己的颓靡的身体和思想状态，我有理由相信，当时后退和死亡的我的脑细胞小可爱们，应该远远比现在蹦蹦跳跳，打闹嬉戏的“小家伙们”多得多吧。

果然一但我开始动笔写起来，一个个文字就像是一个大蜂巢穴被我打开。嗡地一下子，千百万的小小的“蜜蜂们”全方位360度无死角分散开来，像是在我的脑海里上演上世纪二十年代的黑白无声电影，我一帧一帧的仔细捕捉，发现的一个个方方正正的“小东西”被我整整齐齐的编排在我的文本里（自己的这些随意感想应该不足以被称之为文本吧）。

我惊喜于自己快速捕捉到的这些黑色小精灵排列起来之后给我的美丽和感受。它们一直向远方延伸，到达了一个个我无论如何也无法预料到的神秘境地。

我发现我越来越喜欢文字，越来越喜欢哪怕自己随意写东西时，我的思维跳跃到达的无人之境了。

本来只是决定简单的记录自己某一个时刻的想法，却远远没有想到，又完成了一篇作文的字数要求。