在听评课中进步

听李红娟、汪丽两位老师的课有感

新乡市第十中学      刘新艳

11月10日上午连续听课李红娟老师的《直线与圆的位置关系》和汪丽老师的《单项式乘以单项式》与《单项式乘以多项式》，下面针对两节课分别说出自己的感受。

李红娟老师的《直线与圆的位置关系》情景引入自然，自制教具，让学生从动手中感知直线与圆的三种位置关系，让学生对知识的认识从具体到抽象，从感性到理性；从教学目标看，教学目标制订的全面、具体、明确、符合《课程标准》的要求，符合教材和学生的实际，含有数学思想方法的渗透，体现培养学生良好的数学品质要求。从教学内容看，突出重点，突破难点，特别是在突破难点上，李红娟老师采用了层层递进，变式等手段使难点分解，易于学生理解，教学环节衔接自然，层次分明；教师的语言科学正确，言简意赅，富有感染力，板书工整格式规范，多媒体技术运用娴熟，教态自然大方，富有激情，具有亲和力。

汪丽老师的这节课进行了教材整合，将课本上两节课的内容整个成了一节课，虽然课堂的容量很大，但是学生们学起来并不是很吃力，我想应该得益于汪老师平时对学生的训练。在下面了解到汪老师在给学生不知预习任务的时候不单单是布置看视频的任务，而是要求学生在看视频的同时要记笔记，不单单解决视频后的练习，自学任务单中的问题，还要解决教辅中的一部分问题，经过这样的预习，学生对教材中的中等及中等难度以下的题目掌握了，课堂上老师就是领着学生解决作业中的易错点和难点，大大提高了学生的课堂效率。

李红娟和汪丽老师的两节课各具特色，李红娟老师对本节课的理解以及设计思路方面很值得我学习；汪丽老师的翻转课堂让我耳目一新，让我对翻转课堂的认识从纸面，从仅是一个概念到真实的翻转，这节课让我认识到翻转课堂不能只停留在口头上课，而应该立刻行动起来，多听课，多学习，多进步。