【主题写作】一个值月生关于007社群若干问题的思考

担任007不写作就出局166班9-10月的值月生，一个半月了，关于写作规则、社群管理有一些思考，跟大家分享。

1.关于规则：刚性管理VS柔性管理

其背后的理念，也可说是法治或人治。对于不遵守规则、没有践行的战友，是要他发红包，没能按时发红包就抱出，还是贴心提醒，一次次催促？

前者，靠规则的普及和大家自觉。短期来看，可能出局的人会多些，但最后留下的，一定是最自律的。班级管理团队可以省心，做事情会很高效。

后者，则需要值月生和小组长多费心。但如果做得好，值月团队、班级沟通会更多些，最后团结的战友也会多些。

我的理解：有句话叫“霹雳手段、菩萨心肠”，前期值月团队和负责战友多联系，建立良好的信任基础，普及规则，按照规则办事，但方式可以适当人性化，对于有困难的可适当照顾。例如请假，一般是要提前7天，但是现在临时突发情况，也可在作业雨之前1天请假。特殊情况，也可补假。

2.关于班级群：简洁安静VS活泼热闹

最近，有战友提到，感觉班级里比较沉闷，大家交流太少。而有的战友则担心群里消息太多，重要消息被冲淡。有人说，相伴无言，默默陪伴，是写作群正常状态。你喜欢安静的群，还是热闹的群呢？

我的理解：不论安静还是热闹，重要的是信息有价值。我们166班写作群，大家发文章、互相点评，就某些问题展开讨论，一些提问与回答，都是有价值的内容。大家在群里，无事时不项扰，有事时又能很快获得帮助，是比较理想的状态。

3.关于未践行红包：发班级群VS发组长

【主题写作】一个值月生关于007社群若干问题的思考

007官方版践行手册，要求未践行红包50元、未点评红包7元、请假红包10元，都是分成若干份发班级群。而我们班，则是交给组长，组长交给值月生当作班费，用于奖励优秀写作者和点评者，以及重要事项通知时吸引目光。

我的理解：这有点像“无政府状态”和“有政府状态”，前者注重成员自我管理，后者管理者有调剂之权和作为空间。前者如果运行得好，大家都比较自觉，则不需要“政府”，值月团队会非常省事。而后者则需要值月团队做更多工作，效果取决于“政府”的好坏：如果“政府”积极有为，将有助于班级的提升；如果值月团队失职渎职，将对班级发展不利。

以上问题，不知各位战友怎么看？欢迎讨论。