课堂教学之我见

目前的确很多课堂存在如瑞鹏校长所言之现象，最让人担忧的是这些执教者却乐在其中，不知自己正在浪费学生的生命和时间。我分析一下原因，其实还是对课标的解读不全面抑或不完整，比如“对话”，这不仅仅是所谓的师生之间、学生之间的“说”，还包括思考，这思考实质是指学生对教材的思考，对编者的思考，对自己已有经验的思考，对老师话语、问题的思考，思考才是学习的最好方式，才能让学习深层次的开展，而我们现在的课堂很多流于浅表学习，导致自主、合作不能真实发生。学生之间的对话是大家都知道的东西，跟教材的对话是教材内容方面的勾画，跟自己也是已有经验的对话，跟老师更是一问一答似的以教师为主导的问题，这些都导致我们的课堂低效，因为老师根本就没教孩子怎么学习，怎么思考。