「RIA学习力」《故事课1》No.5，自我介绍，辛智

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姓名联想法

最简单的自我介绍方法，就是利用故事，把你的姓和名串联起来，也就是所谓的“姓名联想法”。

我有个学生叫汤炳舟，他说有一天，他不小心在公园的长椅上睡着了，醒来的时候，身边突然多了一碗汤、一块饼，还有一碗粥。原来是……路过的人把他当成流浪汉了。

所以他的名字就叫汤、饼、粥：一碗汤、一块饼，还有一碗粥。

听完之后，台下的人都笑了，这种介绍法，有娱乐效果，但人们只短暂地记住你的名字，还是完全不认识你这个人啊，所以这样的自我介绍，意义不大啊。

现在，换个方式，把“职业”加进来。汤炳舟的职业是靠打赏过活的街头艺人。

现在我们再重来一次：我叫汤炳舟，是个街头艺人，每天上街头唱歌，靠打赏过活。但昨天唱完歌，打开打赏箱，哇，吓坏我了，里面一毛钱也没有，倒留下了一碗汤、一块饼，还有一碗馊掉的粥。看到汤、饼和粥，我汤炳舟当场流下男儿泪来，希望各位观众，以后打赏就打赏，别再把我当流浪汉呢。

「A1，激活经验」 （选作）

你听过哪位名人采用了联想法自我介绍

「A2，规划运用」

把你的职业加进来，常用联想法介绍你自己，这个介绍运用的你参加RIA学习力复训课程中。

我叫辛智，是一名教师，成为教师后一直辛苦了的工作，为啥工作这么累呢，想想因为智商不高，才这样吧。

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一分钟自我介绍

如果你有一分钟的时间介绍自己，那么就用“就用“努力人”或“意外人”公式：一分钟说一个精彩的故事。

举个例子，你去应征某一个职位，公司主管必须听你自我介绍，因此你可以多讲一些。但请特别注意，他们还是有权利对你喊停，所以也不宜长篇大论。

在这样的状况下，一分钟的时间刚刚好。

我们先来复习一下“一分钟说一个精彩的故事”之“努力人公式”：1．目标→2．阻碍→3．努力→4．结果

现在，“努力人”汤炳舟的一分钟自我介绍开始——

开始——

1．目标：一个人一辈子可能会有一万个目标，但我的目标从头到尾只有一个，那就是成为一名歌手。

2．阻碍：很多人以为我天生嗓子好，所以才想当歌手。相反地，我的资质并不好，十个想当歌手的人里面，我大概是排名第九。

3．努力：所以呢，我决定每天苦练，先从街头艺人当起。每天到街头练唱，一天唱它个十小时，我相信每累计一千小时，我就能进步一名。现在的我，已经连续唱超过九千个小时了，正朝一万小时迈进。

4．结果：如果各位算术还可以，就会知道我现在已经前进到第几名了。但，我想一定有人跟我一样，算术不好，那不如我就直接清唱两句，让大家知道，我现在的成果如何。

“努力人”汤炳舟的一分钟自我介绍完毕——故事说到这里，我想大家一定对你的歌喉很好奇，你到底是如何从一个资质平庸的人苦练成高手的？如果你真的有料，那就赶快趁这个机会，大方地秀出来吧！这会有很大的加分效果，因为它证明了，你刚才说的那个故事是真的。

这非常、非常、非常地重要，因为对于励志的故事，人们最在意的是……它是不是“真”的。

利用“努力人”公式来自我介绍，最重要的是让人们看到你性格里，不达到目标绝不罢休的惊人毅力。

你把自己性格里“最认真”的那一部分，成功地推销出去了。

「A1，激活经验」

最近一次你面试时，如何介绍你自己的，请写下你的介绍内容。或者你说我都没有做过自我介绍，算你狠，那么记录下你当时如何让面试官快速了解你。

各位老师好，我叫辛智，毕业于。。。，从事艺术设计专业，擅长图形设计和视频编辑。

「A2，规划运用」

请给自己选择一个目标企业和目标职位，假设的哟，也是你特别期待想去的，用“努力人公式”为自己编辑一个故事，注意，这个故事一定是你未来愿意用的，所以写完故事后，给自己的故事打个运用分值，如果你一定用为5分，如果你不想用为1分。

目标企业：学校，目标岗位：教师管理

目标：我有丰富的学校行政管理经验，同样教学经验丰富，理解教师的工作，希望更多的帮助教师成长，我的目标想从事教师管理。

阻碍：因为我原来从事教务员工作，擅长对外工作，擅长汇总和整理材料，但是管理教师是一件非常难做的事情，大家都很辛苦，都想只是教学。

努力：所以很多安排教师完成的工作，我都是提前做好规划安排，让教师能够时间不仓促的情况下完成安排的事情，同样不耽误教学。

结果：教师除教学以为的工作都安排的有计划性，不忙碌，繁杂，让老师们有清晰的目标和任务，大家都能快乐的工作。