面对浩如烟海的知识，我们到底应该学些什么？
市面上到底有多少知识，我想早已无法用数字衡量，我们只知道，穷其三生三世，我们也学不完，浏览不尽。
面对这么多知识，为什么我感觉每样知识都特别应该学呢？看看那个装X的同学，居然知道一只蚊子的身体结构，还成功约到了妹子，我是不是也应该学点昆虫学？还有那个平时不怎么起眼的同事，几句日文出来，瞬间就有一种高大上的精英范儿，我是不是也该学习一门第二外语？……
我该学习的东西实在太多了，以至于开始每天焦虑，这个知识我不知道，那个问题我不明白，完了，我是不是没救了？此生与成功无缘了？
我知道很多人跟我一样，焦虑、恐慌，最后终至放弃，因为感觉反正知识怎么都学不完，干脆，也不要再继续耗费时间了，不如看会儿电视，聊会儿天，带来的愉悦实在！
参加工作至今，我买过的书籍总额不下一千元，但至少有百分之六七十的书，连翻都没翻开过，有的连封皮都没拆，直接压到箱子底了！多么痛的领悟，我至今没学会读书，连买书都是输！
那么问题来了，作为一个有上进心的年轻人，面对如此之多的知识，我们到底应该学点什么呢？
最近看了一本书《跃迁》，给了我很大的启发。我们到底应该学些什么？这个答案也简单，就是学习那些可以帮我们解决问题的知识，这个问题必须与我们切身相关，比如与职业发展、人生完善相关等，而那些与我们八竿子打不着的东西，即使你学了，也用不上，更没法精进，基本上就是用来自我安慰和遗忘的。
这里需要明确一点，我们学习的最终目的是什么，不是把某些知识装到脑子里，而是真正解决某个问题。这需要我们：首先知道自己正面临哪些重要问题；其次要确定这些问题是可以解决的，而不是无解的；最后，要能够把大问题化成小问题，从而找出具体要学习的知识点。
以我自己为例，我目前需要解决的一个重要问题是职业技能提升问题，所以我要学习的内容可以概括为：如何做一个好编辑？
将这个问题具化，就可以分解为如下问题：
1.如何提高语言表现力？
2.如何提高创意思考力？
3.如何提升文章传播力？
4.如何提升选题策划力？
……
针对以上问题，可以确定需要学习的内容为：语言文字表现力训练、思维方式训练、传播学、选题策划训练……每一项学习内容还可再继续细分…
当然，一个人需要解决的问题，肯定不止一个，但是，我们一定要从最紧急和重要的问题着手，不可贪多，否则嚼不烂，会被噎住的！比如，我目前急需解决的问题，除了职业技能提升，还有人际交往能力提升，我目前只聚焦于这两个问题，当这两个问题解决之后才会去着手解决其他问题。
找到问题，确定要学习的内容，只是第一步，接下来就要为打算学习的内容找到有效的学习资源。随便在微信里一搜“语言表达”就可以跳出成百上千篇文章，学习这些文章可以让自己进步吗？效果一定有限！因为大多数文章都是转载或转述别人的观点，很多都带有个人理解的狭隘性，所以看着玩玩可以，但不足以作为学习知识的资料。作为学习资料的资源，一定是那些权威人士创作的具有系统性的基础知识，并且是一手、二手知识，而不是倒了好几遍手，还加入不少个人偏见的N手知识。这一点，互联网给我们提供了很好的帮助，多留意一下豆瓣、亚马逊的书评频道，多看看知乎，就能发现优质的资源。
是不是找到靠谱的学习资料就可以好好学习了呢？别着急，还有最后一步，如何高效地利用这些学习资料？我觉得《跃迁》中提到的“假装写一本书”这个办法特别好，现在都强调要系统化学习，反对碎片化，那么实现系统化学习最好的方法就是“假装写本书”！
仍以我自己为例，操作方法如下。
第一步，我要写一本《如何成为一个好编辑》的书，首先需要确定大纲即章节标题，比如可以确定为：
一、成为好编辑需要具备哪些条件？
1.性格素质方面
2.专业技能方面
3.其他方面
二、如何锻炼自己几项重要能力？
1.如何提高语言表现力？
2.如何提高创意思考力？
3.如何提升文章传播力？
4.如何提升选题策划力？
三、编辑的职业发展需要注意哪些问题？
1.互联网的发展与编辑
2.人工智能与编辑
3.其他职业与编辑的关系
第二步，将你找到的学习资料，对照列出的提纲进行学习，学到相关内容，就将其填充到提纲里，当整个提纲都被填充满的时候，你也就完成了对这个问题的系统学习，最后你会得到一个像“知识树”一样系统的模块知识。假如你没有列出提纲只是随意翻阅资料，最后得到的只是零散的知识点，特别容易遗忘，且很难应用，这就是系统学习与碎片化学习的区别。
做到这一步基本上就能把一个问题学习全面了，接下来就是运用知识不断实践，这听起来似乎很简单，但做起来却很难，主要是因为这种学习方法比较繁琐、反人性，会消耗较多的脑细胞，哪比得上随便翻开一本书迅速浏览一遍那么惬意，但是，从成长的角度，一切的进步都需要反人性，所以，正如那句不知道谁说的话来着——“森林里有两条路，我总是选择那条难走的路，而这决定了我今后的人生。”
（编号：51）
