对小学老师和同学的思念

      静下心来想，假如解放路小学至今还在，我对她会抱有如此强烈的感情吗？可能不会，起码现在还不会。那就像是我收藏册中的藏品一样，闲暇时会取出来把玩一番，平日里束之高阁，几个月的光景都不会去触碰。

      难道一定等到失去才能唤起我们的思念吗？我有点自责。

       不管你对小学爱也罢，恨也罢，说到底，她是你启蒙的地方，由不得你不去思念。解小存在的时候，你去学校探望，那是叫探亲，理直气壮。解散了，家也就没有了，想进学校大门，还要看看时间、人物是否合适。看老校友的博客，去年十月份就有两位上世纪六十年代的解小学生远道而来，却被阻挡在了门外，只能站在门口张望。

       2月6日，我发的那篇《终于找到了董晓红老师的照片》，第二天下午，我在公司班车上，用手机边听音乐边看博友的留言。当看到刷陀螺写的“这个董老师我知道的，文G刚开始的时候来的解放路小学，她师范刚毕业。带过我们班一个月，算实习。之后带低年级。那时她好小，十六、七岁的样子，白白的皮肤，长长的睫毛，红红的嘴唇，就像化了妆似地。现在想来是个美人。她没有一点锐气，受我们大孩子的欺负。我们没有保护好她……”我突然有想痛痛快快哭一场的冲动。那是一种感动——董晓红老师在我们心目中绝对是不该被侵犯的，而她却也受过委屈！

       刷陀螺说董老师文G刚开始时“好小，十六、七岁的样子”。sunan293了解的情况是，1966年时候，董老师的年龄应该已过20岁了。从那张1964年在宇花小学的合影看，她的位置偏后，应该算是一位新人，可能就是刷陀螺所说的正在实习。不知道董老师手里是不是也保留了这张合影？1966年，董老师被分配到了解放路小学。这张合影中还有几位老师也进入到了解小。

      sunan 293是一位热心人，他和他的小学老师还保持着长期的联系。 那篇博文发出后的第二天，sunan 293提供给我一个董老师的固定电话号码让我试试。电话能拨通，可是却无人接听。

       2月9日，我找到了很久以前的一部坏手机，我怀疑里面还存有我小学同学的信息。经过几天的折腾，今天上午终于找回了四个同学的手机号码！我激动的一时无语，心脏也开始加速的跳动……

      等我平静下来再联系吧！

2012-02-11 15:32:28

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