“三味书屋”里:不问去处，只问归期

时光飞逝，今天，距离高考还剩整整一百天！我也曾是18届高考大军中的一名学子，每天凌晨六点起床，晚上十一点休息，规律的作息背后，是越来越不平息的心志。

眼看着高考倒计时一下一下的跳动，切身感受着大考小考一次一次的降临，我如温水煮青蛙般渐渐失去了直觉，唯一能让我感到恐慌的便是每天晚自习下后路过高考倒计时的警示牌时的那醒目的数字！

那时候真的每天似乎都一模一样，同样的同学，同样的老师，同样的科目，都说，高中的时光是我们最美好的青春，我却在那时没有一点这样的感觉！

愿同在路上的你高考必胜！

转眼间，一年的时光溜走了，又是一个高考百日誓师大会，遥记去年的今天，我们班主任作为教师代表站在台上，演讲了一篇振奋人心的文章，平时总让我们努力积累金句的她，在那篇演讲中，完美的把一些金句带入，身体力行的为我们上了一次作文示范课，七八分钟的演讲，台下响起了近10次掌声。

一向总觉得班主任传统古板的我，在那一次彻底被打动。原来，关注一个人或者和一个人相处，我们需要看到的是别人的闪光点，任何人都希望自己被用发展的眼光所看待，因为任何人都值得！

后来，在高考前夕，中央广播电视台推出了一系列文化类节目，我们班主任就会在自己的语文课上播放一些自己事先选好的片子，如《朗读者》、《国家宝藏》《经典咏流传》等。

在《朗读者》中我进一步认识了才华横溢的董卿，“结识”了翻译赛傅雷的诗译英法第一人许渊冲，听过斯琴高娃老人感人肺腑的朗读……

在《国家宝藏》中我认识了故宫博物院的看门人单霁翔，耳闻了18岁的天才画家王希孟，欣赏了他的成名作《千里江山图》卷。

在《经典咏流传》中我听过黄绮珊老师的《定风波》，听过乌蒙山里的山村老师梁俊和他的学生们唱的《苔》……

一次次文化的洗礼，一次次心灵的碰撞，让我的眼界得以拓宽，审美得以提高，而这些都来自于我的老师——我曾经埋怨过的班主任！

朗读让自己认识自己，让你认识我！

其实之所以埋怨她，是因为在日常生活中，我一直认为她是一个古板，传统的出奇的老师，学校的规定她一条一条给我们说清楚，班规班训都让我们熟记于心。

下雨的时候她组织我们吟诵关于雨的诗句。

下雪的时候，别的班在老师的带领下打雪仗，我们坐在教室里，在班主任的带领下吟诵关于雪的诗。

元旦的时候，别的班在聚餐，唱歌跳舞，我们班在她的监督下上晚自习。

一次次总让我感到特别无奈，却也得按着她的节奏走。可就是这样，在高考前的所有模考中，我们班都位居前列，她也仍然会在晚自习的时候悄悄出现在窗边……

也许每一个学生都曾有过这样的心理，都曾有过这样的班主任，可就是在她身上，我切实体会到了认真负责的含义，在高考前夕，她送了我们两首小诗，是清代诗人袁枚的《苔》(其一)(其二):

愿你茫茫人海小如苔花，但内心足够强大！

              其一: 白日不到处，

                        青春恰自来。

                        苔花如米小，

                        也学牡丹开。

              其二: 各有心情在，

                        随渠爱暖凉。

                        青苔问红叶，

                        何物是斜阳？

两首诗，高度凝炼的表达了班主任对即将进入社会的我们的期许，可能比起光芒万丈的太阳，我们永远是微小的苔花，但纵使微小，没享受过温暖，但在显微镜下你会发现我们会像牡丹一样开出迷人的花朵，活的绚烂！

献上《千里江山图》卷！

悟以往之不谏，知来者之可追，也许当下的我只能继续走好往下的每一步，才真正没辜负班主任的良苦用心。最后，用那次班主任演讲当中的一段话和大家共勉:愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

永远热爱，永远热泪盈眶！