【如何让孩子能够创造巅峰学习状态】课程——胡中海老师

      各位家人大家晚上好，“如何让孩子能够创造巅峰学习状态”，其实想让孩子创造巅峰学习状态上其实特别简单。

首先要懂得一个规律事分三等:

1老天爷的事儿就交天爷办

2.别人的事儿别人去办

3.自己的事儿自己办。

      把这三件事搞明白了你这辈子就活明白了，所以叫想明白、做明白、才能活明白。你这辈子就是想不明白一天稀里糊涂的，今天东家说长你也觉得有道理，西家说短你也觉得有道理，然后你就最后发现到底哪个有道理呢？哪个都有道理，最后自己稀里糊涂觉得自己没道理我还是出家吧。举例说胜者王侯败者为蔻，不以成败论英雄。那你说我听哪个？所以你在你的普通人的大脑里头是人生价值观出现了巨大的矛盾，甚至是几个价值观。所以在你培养你孩子的时候，你就发现这三个事出了问题了，1老天爷的事儿2.别人的事儿3.自己的事儿。你根本都分不清楚，这辈子你就是想不明白、看不明白，然后稀里糊涂弄不明白。

      然后还说这人怎么就分成369等？人为什么人家就不愿意跟你在一块儿，因为跟你在一块儿说话可累呢。因为你就根本听不懂人家说话，你不就是抬杠，还觉得自己难受人家也难受。最后俩人都难受。孩子学习是自己的事，孩子不学习你着急啥？那你能做的是啥事儿？是情绪，你唯一能管理的就是自己的情绪。每天稀里糊涂的，学习是孩子的事儿，管理情绪是自己的事儿。今天我可高兴了，你不学习关我啥事儿？你这辈子最想明白的事儿，那孩子不学习学习我着急，你着急个屁那谁的事儿？所以叫想明白才能干明白，干明白才能活明白。老天爷的事儿，天要下雨关我啥事？我讨论不了谁讨论？科学家讨论，你除非是天文科学家，气象学家自然科学家，农业学家你讨论这个事儿，所以从现在开始想培养孩子必须搞清楚这是至关重要的三个事。

      之所以大量的家长排队去有名的学校，那都是你没见过我之前，如果我见过之后我都劝你离开那些学校。不用去那儿找一个普通的学校，就像我从哪儿来的，我们是太谷县最垃圾的班，培养出最优秀的我。你说三年换了12个班主任，你想想这个班多垃圾。我到现在才幡然醒悟多亏我在这个班了，要不我和他们一样走上了一条看不明白活不明白的路。今天我师傅说你能不能算清楚以后的一步俩步三步四步你能不能算清楚100年能算出500年，1000年？你的大脑就在想明白、看明白、活明白。

      在车上和庆红就进入了深度交流状态，庆红问“胡老师你和你爱人是自由恋爱还是经人介绍？”这个事挺复杂，我回答不了不在问题的范畴之内。我找对象那之前傻了吧唧的也定了几个框架，得找哪个大学的毕业不是大学毕业生不行。但随着我看完一本书以后我就发现标准就变了，卡尔威特的《教育》第一篇第一章写的就是如何选妻子，我看完以后我才知道原来是和我15岁想象的不谋而合，15岁就想我要找什么样的女人做老婆呢？第一要情绪稳定的女人，后来发现这没生活经验的40岁以上的女人大致都不稳定。那时候就在想我是在找妈？找奶奶？大概不是，所以我自己就在学自己从十几岁开始就在研究这些问题，大部分人都在研究啥考试我去研究了人生。在12岁的时候我看过一篇报道，我在想中国多年之后就是阴盛阳衰吗？所以就想事儿就好了，想明白做明白就活明白了，就是想大脑里捕捉不了这些信息，在我7岁的时候就想成为一个能够成为一个有效的引导别人的老师，因为那个时候就看到了很多现象，你的核心就是控制你的情绪。

    铁木真找不着的时候，我说是我的就是我的，肯定着急，那能找着吗？找不着那怎么办？老天爷的事。很多的情绪来的时候。你们家都有喝酒的你们怎么办？都是劝别喝了，你说他不喝他就不喝了吗？不是，你关心他让他喝点茶吧，喝醉了对身体不好。这一刻你都不是真心关心他，其实是表现了你关心他。所以我们每天都在俗世当中每天都在装，可难受了。我多有爱心了我关心你，不让你喝酒你还。所以互相之间出现问题了。

    你孩子不学习  不改变他的行为，只影响他的动机。他现在天天玩手机，你说天天陪读你是天天玩。你这样说能不能改变了？不能，要影响他的动机。啥动机？这就不一样了，一万个人有一万个人的动机。所以动机在哪里方向就在哪里，他的方向在哪里就是他的关注在哪里。所以家长要影响孩子学习不是把送到好学校，是在任何学校里你都可以这么做。所以哪个学校觉得的事是妈妈决定的。家长使对劲孩子就优秀，优秀孩子背后要有优秀的方法指导。所以孩子有问题百分之百是家长的问题。家长啥问题？把孩子的事扛自己身上，家长想不明白这就是家长的格局决定着孩子的结局。情绪一来了，控制不住。1孩子高中父母要做的事就是父母调整情绪，这是天条。2父母影响动机。咋影响动机？文化才能影响动,你是个有文化的才能传承。

    影响孩子学习不好，除了我们情绪的问题，还有一个要素叫生理因素的需求。要理解人的生理需求，你一但了解了孩子也有生理需求，孩子老跟老妈妈在一起的年轻男孩儿女孩儿，哎呀，每天都跟你们表演让你们感觉到我们还是爱你的。因为你们为我们付出这么多，不爱你就让人说我不孝顺吗。如果再顶一个嘴把你气出个好歹，所以所有的一切你能传承的都是这些东西。他就会感受到真实的表达就没有了。所以想要让孩子学习好，第一个叫生理上面健康，那一个孩子他不去上学了，天天看打手机打游戏，你说他健康不健康。肯定不健康了，你先考虑昼出夜伏那是蝙蝠，那你就提前考虑到生理上面的问题，不要着急赶快回去上学吧上学呀？生理上咋调就得根据具体情况才可以进行调调整。记住一个人生遇到的问题得不到解决就是埋下了炸药包，特别是女同志，指不定什么时候点燃了会炸的到处横飞。因为情绪被点燃了，女同志每个月都有几天像着了魔一样的情绪。我们自己评估一下啊，就像着了魔一样的情绪，完了不知道自己怎么了，我这么能控制的人咋能这样呢？那是生理原因造成的，你关注到了没有？一定关注一下这叫觉察，我们爱自己里面要觉察你要不觉察那个就麻烦了。如果我是超人，是你在对抗冲击波没有突破极限。或者外面的压力和你这个内因没有合到一起形成巨大的压力，如果合到一起这边爆炸了。女孩子也有，女孩子一定要在制定学习计划的时候符合生理周期。我在那个最垃圾的班级里我就自定了我的生理学习计划，每隔五天我要找到我的生理周期，你要不觉察就找不到。高中孩子的生理周期特别重要，有没有想过自己要怎么度过？我每周一到五一是暗示自己也是调节自己，每周五这一天让自己放松，周六周日是我的时间不用在学校学习我自己就可以掌控。如果一个优秀的孩子正常他完全可以靠自学可以考上一个好的大学。不需要说是天天死气白咧的早晨六点中起床，然后一直干到半夜11点钟天天题海战术，不是这样的。真正的在学校里边真正学的是什么，真正在学校里学的是人际交往能量。这才是你送她进学校的真正原因，在压力状态下你该怎么处理，如果是只是为了学习的话，我就给你单独回来就可以了。所以就有一对一学习指导。

    那么参加高中这段时间，建立非常良好的人际关系，人最重要的时间就是这个青梅竹马，发小的关系是最好的关系。最后就是战友的关系，有那几个关系叫扛过枪、同过窗、吃过糠。你的人生里面什么叫共患难？所以你在现在影响你孩子的时候，不是说他在哪个学校决定他的未来，在哪个学校其实是你给自己下了一个魔咒。是给自己脸上有光当年你没有。记住，那些绝地求生的人都是在没光的地方发出的光。在有光的地方将来不一定的发出光，当年韩信一个穷小子连饭都吃不起被高人看上，忍受胯下之辱才成就了一番伟业。你不必把你孩子非要逼到非要去到那个地方不用去哪都行。人生就是一场长跑不是中考也不是高考结束，也不是大学毕业找个啥工作。在人家大学毕业找工作那些年代里，我是在全国飘过不是北漂我是全国飘到处飘。我是60多种行业飘，干什么？去感受生命！你没有这种经历，你就让他没办法去成长自己，现在所有的学校交给了全是一张白纸，出去了以后可以告诉你啥也不顶。大学毕业了白纸出去了就是一盲人蒙着眼睛。只有你真的经历过以后才发现，然后我当时的思维就这样的，所有的鱼都朝着前游的时候我呢是往后游。什么意思？当所有人都在考虑挣钱的时候，记住我考虑的是文化。当所有人挣钱挣到一定时候上不去的时候他必须向我靠拢，早就看明白了。所以文化才是传承百年，精神传万代。不要搞成绩，成绩自然而然就来了。

    心理学家做过一个实验，让那这个黑猩猩两个爪子沾上油彩在墙上画黑猩猩玩的可开心了。心理学家拿东西戳一戳它赏它俩个香蕉，它画着画着不画了就着给它香蕉。因为这玩意儿太好吃了，因为画画儿是太有文化的事儿虽然能玩儿，可是我不玩这个香蕉太解决它的欲望问题了。所以呢黑猩猩最后抱胳膊不画了就等着。孩子学习原本他在生理上就是要探索这个世界，你说的数学为啥一加一就等于二，二加二就等于四，三乘五就是十五，咋回事？他就愿意探索这是人类的本能，可是我们后面给他一个成绩给他一个分数，这个黑猩猩对探索的那种本质没兴趣了，天天盯着这次我考多少分下次我考多少分，这个过程已经不是追求事物的本质，而是追求那个结果。追求结果的过程就是丧失了探索本质的能力。所以你现在一定搞清楚，想培养一个孩子是培养他探索世界的能力，而不是培养他考试的分数。

    老师培养不出像牛顿，乔布斯，比尔盖茨这样的更大的人物。培养不出习近平，他15在的时候那个是受人排挤的，所以被排挤的人常常是未来有希望的人。因为他被排挤之后能够扛得住，还活着没排挤死了得抑郁症跳楼自杀了。所以叫大难不死，必有后福。孩子们不用怕现在有困难，我为什么走上这条路？在大概我到了三大以后，我二姐的儿子在五中上学，突然有一天说犯病了，儿子就说他卷子掉到厕所里面，让他爸拿着杆子一晚上在厕所里找。孩子说只有三舅可以解决，当时96年从秦皇岛回来去医院一看赶紧出院，让孩子休学半年跟着我孩子最后挺好娶妻生子。我们要让孩子有独立解决事情的能力，这才是我们要引导孩子的。

生理上问题如何解决

第一保持足够的运动量，没有足够的运动量内分泌失调。第二个因素大脑，家长以及所有的人想明白一件事，人脑是潜能无限的。这个观念是让孩子能够开始学习的核心，如果建立不起来，就没办法进入学习状态。

      家长学不会“闭嘴”因为你没有接受过专业的教育这就NLP技术。叫大脑神经语言链接，你想一想那个凤凰山上三座塔，脑子里想着就是塔。“修嘴”俩字好写真休难休啊，因为你不知道休的方案在哪？所以现在要成为EQ型家长。坚定人脑是潜能无线的，然后自己努力的开发，每天处在阳光积极的状态里，没工夫去管孩子学不学因为学习是孩子的事。让孩子失去学习的能力就是家长办包一切家长干的太多了，建议家长看一部《我的高考》。不是家长付出的不够多是付出的太多了。

    传统的家长就是考试，这样培养出来的不是学者是考生。孩子内核所需要的文明礼数所有的一切才是他最重要的东西，如果没有文明没有文化只是一群现代猿猴，住在都市的猿猴。所以家长想要孩子学习好，学习是人类的本能。

    把自己当成国家元首去治理家高度就有了，一定激发孩子本能激发孩子探索世界的能力不是考试。现在的考试把探索的能力整没了，所以我们要想着怎么激发孩子潜能。

      乔布斯在他十几岁就研究定时炸弹了，我们的孩子只有会做题。小时候我们自己做大炮可好玩了，所以要带着孩子去玩。孩子每天在家玩手机是没有人带着玩，要家长陪着玩，孩子有问题都是家长的问题。不仅是妈妈的问题还有爸爸的问题，我们要带着孩子玩探索世界，我们要给孩子探索的经历。

  家长们要面临残酷的阻挡:家人们的不完全支持，情感不支持，经济上不支持。

      昨天晚上回去给老爷子洗脚，回来没时间陪老爷子。回家要给老公洗脚，要调整情感，要和老公走到灵魂深处。

    想要引导孩子探索就是和爱人的关系，要兴趣的培养。

    孟母文化研究会是要我们一起报团去相互培养孩子，我们这个就是一个家族。我们要让孩子没有压力，在一起玩就慢慢学会学习了。要让孩子们在一起深度链接，不以吃好为主。要想明白在一起的主题是什么？在一起玩是激发孩子的学习兴趣，在一起吃也是激发孩子的学习兴趣。和孩子们在一起要让孩子学会理财。

激发兴趣 :1从简单处入手2让孩子一看到事就快乐 3及时表扬（一定记住及时你表扬孩子，一定让孩子知道家长特别重视）

每个家长要知道跟谁同行就知道走多远，所以要让孩子找到和你在一起的快乐，找到和胡老师在一起的快乐，一学习就快乐就不发愁了。

    （回家要表扬老公“你是我见过最好的男人”，还要配合给老公洗脚。）

      表扬孩子以后要进行引导方法，孩子不愿意的时候不要强讲给孩子方法，只有他自己主动愿意了才行。他愿意了还不能一下就给要慢慢引导一点一点的给。

引导快乐:有方法了要和快乐链接在一起。要持续天天持续，不能“叶公好龙”！