人景相融写句指导

        人景相融写句指导

        把人（或事）放在美好的自然环境中表现。模式“美景（美物）+人（或事）+人景相融”

难点：人景相融

突破方法：人景同框 人融入景 景融入人  技巧：借助虚写实现。

      小女孩在跳舞。蝴蝶在飞舞。（不同框）

      小女孩在草地上跳舞，蝴蝶在草地上飞舞。（同背景 同框）

      小女孩一起舞，蝴蝶就跟着起舞。（相互制动 同框）

      蝴蝶翩翩起舞，小女孩飞舞成一只漂亮的蝴蝶。（相融  同框）

（学生现场作品）

      人景相映，叙事散文中很常用的。难点是“人景相融”。想了几天，终于想到“同框”这个说法来引导孩子们。“同框”是网络语言，孩子们容易感兴趣，也容易理解。

      说到底，最终是要找“人”和“景”的联系。比如两座相离的高山，但看是孤立的，但如果有一团云雾同时缭绕，就是一幅画了。“云雾”，就联系了两座孤立的高山，构成“同框”画面美。

同背景――相互制动――融入。是不同层面的境界，一层比一层高。比如梁祝化蝶 最高境界。

凭感觉：人和景，同背景 同功能 同特征 同遭遇 同…… 都能加强“人”与“景”的联系，实现相融的艺术效果。

      如果把学生写的再往深里想想，还可以这样写：

      青青的草地上，小女孩翩翩起舞，飞舞成一只漂亮的蝴蝶。

      小女孩翩翩起舞，飞舞成青青草地上最漂亮的蝴蝶。

        这种写法把“同背景”和“相融”同时用上。