绘本讲师训练营【27期】8/21实践原创《Funny Fish》
2019-04-27 本文已影响6人
susan月月
21020 胡月
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今天给孩子们讲的是Funny fish 这本书。因为这个孩子中有人读过这套书。会知道故事情节。但是大部分孩子是不知道故事情节的。
课堂导入采用的是猜猜floopy 看到了什么,很多小朋友的第一反映是海星。
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第一页是人物介绍孩子们都很熟悉这本书的人物了。这一页孩子们能根据课本上的图片准确的猜出孩子们去海边掉鱼了。
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从这页开始孩子们就开始头脑风暴了,他们各抒己见来说,来妈妈,爸爸等们钓鱼他们钓到了各种各样的东西。
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有人说妈妈掉到了丑鞋子。爸爸掉到了恐龙,只有你想不到了。到了最后让他们猜猜谁钓到了鱼的时候,他们会说都没有掉到鱼。所以看到结局floppy跳到河里抓住鱼的时候,小朋友都非常开心的说,因为觉得他们猜对了。都希望来描述这个故事讲的是什么。
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课堂反思
本堂课注重了孩子的表达,同时也忽略了孩子的英文表达。注意中英文输出的平衡。