如果我是实验室负责人，我想怎么经营实验室

1.实验室是一个学习的场所，当然最重要的是学习，第一点是学习(针对成员)

• 保证学习时间，考勤制度，保证每个人的有效学习时间
• 确定学习方向，没有方向的学习犹如大海捞针，确定一定的目标才会事半功倍
• 制定学习路线，根据方向制定最合理的学习路线，由浅入深，循序渐进
• 安排学习计划，按照路线制定最适合自己的学习计划，可以是短期或者长期,按照计划完成任务，日积月累才能稳步提高
• 定期学习交流，交流不一定以分享会的形式进行，可以安排一段时间，大家可以随心的和别人交流学习上的问题或者经验之谈，或者有bug的代码可以让大家一起商量着解决，在学习中学会交流，对每个人都大有裨益
• 产出学习成果，学习的每一阶段都会学到新的东西，试着用每一阶段学到的东西去做一些精致的作品产出，并保留分享，以后回头的时候发现学习并不是一无所获，会增加成员的自信
• 学习分享交流会可以不仅仅局限于实验室的成员，可以和其他实验室的负责人进行沟通协调，一起分享，共同进步

2.实验室的氛围营造也很重要，没有一个良好，轻松的氛围，一个充满压抑，压力，排挤的氛围会让成员很快萌生退意

• 不要很快的让成员接手大型项目，每一个新加入的成员需要一定的学习缓冲期，刚加入就给太大的压力会让每个人诚惶诚恐，无心学习
• 轻松愉快的学习氛围需要每个人营造，如果新加入的成员羞涩于与人交流，这样的人也不应该是实验室纳新的目标，交流不仅是在学习中很重要，在以后走向社会工作中，没有人会和不爱说话不爱交流的人沟通，缺少了与每个人的沟通或者忽视了成员的感受都会导致毁灭
• 定期组织娱乐活动，可以小到在实验室讲个笑话喝点咖啡，可以大到一起出去春游，增进成员对实验室的感情，让成员更好的在实验室学习，是个双赢的不二之选
• 当然，秩序必不可少，安排一定的章程，每个人都应该遵守规章制度，不遵守纪律 的成员，实验室也不需要
• 实验室的负责老师多多加入到成员的活动中去，让成员们觉得老师平易近人，塑造一个大学长的形象
• 定期头脑风暴，聚在一起想出新奇的点子，分析，实行，产出，记录，做的好可以参加各种大赛，赢取荣誉