附小精细化管理巡查第27次通报 2017,6.1
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附小精细化管理巡查第27次通报 2017,6.1 四七同学认真清理地板卫生[强]
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五年级学生认真擦拭图书吧。
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二年级学生认真擦拭图书吧。
附小精细化管理巡查第27次通报 2017,6.1 四七同学认真清理地板卫生[强]
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学生用布擦拭花叶!认真!
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负责班级认真的对拖把池进行清理!
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图书管理员每天擦拭,整理图书架。
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值日生每一个角落都不放过!
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同学主动整理门厅的脚垫!
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老师对没拿桶装拖把的同学进行了教育,重新拿桶装拖把。
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班主任老师和班级的学生为了维护楼道的卫生用抹布在擦拭地面,拍照时班主任不让拍,默默付出,为这样的老师和同学点赞!你们辛苦了[强][强][强]
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4,6学生认真擦楼梯!
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值日生认真打扫卫生!
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知行楼二楼走廊有学生表演掉下的一些饰物,请责任班级及时清理。
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上楼秩序有好转,但走廊内还需继续进行自觉靠右行,排队走的教育。
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请班主任再强调班级值日生离开拖把池时随手关门。
北楼拖把池卫生保持,西部较好,东部有纸。请西部班级再强调勿抛纸,将加强督查。
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下午第二节,二年级某班卫生情况。
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下午第二节,一年级两个体育课班级的情况。
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一年级某班窗台。
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五年级某班,卫生情况!
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一年级一班前小操场边缘经常有垃圾,缺少责任班级的日常巡视。
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拖把区的卫生保持的清洁![咖啡]