DAY525#数算恩福#

感恩遇到不会做课代表的新人，我没有立即换人，记得樊登读书会讲过，在日本，你布置一项任务以后，要对方复述一下，然后对照一下，看看还有什么不完善的地方，或者手把手的去教，我教的时候会不大全面，于是我选择让九班的课代表带一下。让他们两个人之间产生一些互动。感恩那个瞬间灵感给予我的指引！

感恩今天会想到把孩子送到北师大和南师大，我还要怎么精准备课呢？我相信我能教会他们吗？这可以督促我尽善尽美！

感恩今天看到没有完成作业的人，叫到讲台。表达了我的愤怒，问他们的感受是羞愧，再问把羞愧变成正向的词语会是什么呢？三言两语我也能很好的沟通！

感恩看到子健，问他的理想大学是啥，然后问他她要怎么做，最后表扬她。我看到了她坚定的眼神。

感恩自己的成长，不断破壳，不再打压孩子，还是点燃与滋养孩子，让他们为心中的梦想而努力。过去的我就是个傻子，嘲笑过自己也嘲笑过我的学生，殊不知，这种正向的期望能赋予人无穷的力量。