班级管理经验

6      要我做分享，我有点心虚，很惭愧，因为确实没有什么成功经验，可是不说点什么，又怕被大家说太会装了。

      我带的班级之所以还不错，是因为我是一个很幸运的人。很幸运我们4班有一群综合能力强，心地善良，愿意帮助他人的人。这样的人多了，自然就能带动风气。这当然得感谢曾经辛苦两年的罗洁老师。到初三，我接受手，很多常规管理都是按部就班，平稳前进，偶有退步，我就当个敲钟人。

      很多时候我都是顺势而为，因势利导。比如上一次我们1至4班，我们有一次课间操是在雨中测验的。听说很多学生抱怨，很多家长心疼。当时他们跑完操，回教室，我也没有做什么，只是不断地给他们发卫生纸，擦干头发，一边观察他们的反应，看有很多人还挺开心的，还有没跑的觉得挺惭愧。我就觉得还可以做点什么。果真他们在自省本中抒发了自己的情感，那些文字让人叹为观止。有人说终于体会到了什么叫风雨无阻，800米第一圈还没有跑完的时候，雨滴不是豆大了，她像刀子一样下到九年级一至四班同学的身上，但我们没有退缩，我们还是拼尽全力冲刺，因为体育中考这天就算下暴雨也要照样进行，而我们要珍惜这不到一个月的时间进行锻炼。 还有人说今天其实是很开心的，我又一次做了领跑者，尽管大风阻挡了我前进的步伐，尽管雨滴打在我身上，但我也不后悔，因为前方路上有人为我让出了跑道，陌生同学送来了加油，还有人群中一个个崇拜的眼神。这些，让我更坚定的向着前方的终点奔跑，不退缩，不停步，这是对我自己的负责，也是对那些对我抱有希望的人的交代。还有人说从此以后，我的青春级有场雨，我不遗憾。所以我就顺势来了一个微班会——梦在远方，风雨兼程。    班会上学生们掌声雷动，我想这个教育应该是有效果了。

    类似于这样的，这学期在班里管理方面，主要就是让学生坚持每天写自省，并且一发现好的行为就在每日放学总结时全班表扬，一有思想状态不太好的，就下课小谈一会。初三课业繁忙，谈话的时间都少了，而自省本就给了我们师生一个交流的平台。学生们似乎也慢慢让每日自省变成了一种习惯，及时假期也是分天来写的，看到有人在自省本中说老师每天都要看自省，还要写评语，也很辛苦啊！还有学生说感谢老师愿意听他发牢骚，愿意倾诉烦恼。还有学生和同学开玩笑说猜猜今天梁老师有没有给我写评语？

      所以我坚持做，愿意做的就是这件事。这一切的前提都是因为班级有优秀的榜样，所以我说我很幸运。能够遇见一群负责任，有方法的任课老师团队也是我的幸运。平时在办公室我们就能随时交流，很多时候我都没有主动服务，都是她们自己解决学生的问题。4班的学生大部分都比较内敛，很多女孩子都不会主动找老师，他们是害羞，心里也很敬重老师，尽管我多次引导，但依然没有3班6班等班级激情面批的场面，所以很多时候都是任课老师主动去找学生来面批的。这也是4班学生的幸运。

      希望尽心尽力的我们，会有一个好的结果。谢谢大家！