小霸王养成记2

一

小戏梗着脖子，头歪向左侧，眼睛斜视地面，站在老师的对面。

说吧！小B脖子里的红印是怎么回事？年轻的班主任老师押着火气问。

小戏的右嘴角抽搐了一下，没有声音。

蹲下！一个老教师突然喝斥道。

小戏显然没有料到，迟疑了一下，慢慢悠悠的弯腰蹲下去。

说！怎么回事？又一声段喝。

我……小戏用右手下意识的摸一下嘴，声音很小的嗫嚅着。

你怎么了？说清楚！

我掐的。

只是七年级孩子，到底心虚，终于承认了。

站起来吧！说说为什么掐人家？

慢慢站起来，没了刚才的横气。

还不说是吧？让小B家长来摆平这件事吧！看看人家家长咋治你！年轻班主任发狠了。

他要告小A带零食。终于开口说话了。

小B告小A带零食关你什么事？

低头沉默了，任老师怎么问也不说话了。

不说写吧，不写停课回家！

拿来纸笔开始写经过，也给他反思的时间，下节课的铃声响起，老师也要上课了。

二

又一个课间。

老师拿着教科书扩音器，拖着疲惫的身躯来到办公室。

写完了没有？拿来我看看你写的经过。声音是沙哑的。

小戏低着头，鞋底摩擦着办公室的水磨石地面，把自己写了一节课的检查送到了老师的手里。

只有半页吗？看看你写的错别字。纠错，审视，讲道理。

你自己读读，看是不是通顺，把错别字改一下，把自己的认识写一下，重新抄写一遍。

老师的话还没有说完，下一节课的铃声又响了。

当老师辛苦，当班主任更辛苦，既要上课，又要当警察；既要断案，还不能耽误班里学生的课。

继续上课去。