《论语·先进篇》Day 30之不给人贴标签

柴也愚，参[shēn]也鲁，师也辟[pì]，由也喭[yàn]。

不定义自己，也不定义别人，这是我的原则。

从小都有被人贴标签的经历，老好人、傻瓜、哈戳戳、固执......

后来长大了，发现人们很容易被别人定义，进而以此为由，禁锢自己。

特别是小孩子，可塑性非常强，他们会按照你定义的模式去做那个自己，

在两只还很小的时候，上小学，那个时候老师把他们作为留守儿童家庭来采访，我是很反对的，马上学校和老师沟通。

老师说是走形式，我也不需要这样的形式，我们不是留守儿童，我天天在他们身边，且重视他们成长的每一步，不要给我的孩子贴标签。

再后来，老师在面对我家孩子们的问题，都会多思考一些，不会妄自再做决定，和下定义。

人都有无限可能、有巨大的潜力，不定义、不标签，让他们自己去发挥自己。你有没有发现，孩子们很不喜欢你唠唠叨叨的样子，到最后他们却活成了你唠叨中的那个样子。

身为父母、家长，责任就是协助孩子们找到他们的天赋所在，然后让他们在自己擅长的领域活出自己的精彩！