今天，你想做什么样的语文老师？

第一，能量大的语文老师：当你站在那里，学生能感受到，这是一位语文老师，她的举止温润着他，让他安静下来。她总是会对着学生笑，让学生瞬间明白她的意思。她的声音很好听，充满了语文味和古典气质。气质是学识的沉淀，是个人长期修养身心的结果。

第二，激情四射的语文老师：站在讲台上，你能侃侃而谈，引导学生关注文本，带领学生读书、写字、习作。激情是来自于你对职业的热爱，和对课堂的自信。用激情去感染学生，和学生一起走进文本，在课堂中感受语文的魅力。小学语文，趣味性为主，开心地、巧妙地引导学生，去表现自己。

第三，饱读书籍的语文老师：专业的阅读是你的底气，运用专业知识去解决专业问题；古典文集是你的气质底色，出口成章、旁征博引的语文老师，才会吸引学生；有趣的童书、课外书是你和学生的共同语言，站在更高层次去解读，做学生的书友。

在最好的年纪，给自己重新定位，是必要的。在历尽千帆之后，回看自己一路的旅程，充满了不易和曲折。如今的我，会更多地站在儿童角度去思考，他们需要什么样的语文老师。我一直会跟着名师学习、向榜样学习。

给自己三到五年的时间，远离浮躁的名利场，严于律己，继续沉淀：第一，永远把身体放在第一位。吃健康的食物，多喝水，坚持锻炼身体，早睡早起。第二，坚持专业阅读和童书阅读，扩大个人思维广度和深度。第三，每天晨读和锻炼，开启美好的一天。第四，将阅读和写作当做生活，坚持喝茶、养花，亲近自然。

最重要的是，上好语文课，创造性地做班主任！