姚萍：孩子以自我为中心怎么办？2种动机，2种方法引导
育儿育己，因材施教。你好，我是姚萍。每天写一篇文章分享我的观察和经验。这是112篇文章。
如何对待以自我为中心的孩子？自我为中心这个词儿，对于很多家长来讲没有什么。因为自我为中心，证明他有主见，有想法。但是这里讲的自我为中心，可能包含了更多的一些因素，譬如霸道不听话，不讲道理，什么都要听他的，王子病公主病等。
这些家长普遍的困惑，统一称为自我为中心。如何来理解孩子的，自我为中心如果把作为中心理解为，从自己主观的角度来看世界，以自己主观的标准来衡量事情。那每个小孩刚出生的时候都可能是以自我为中心。
但是因为性格不同，长大以后有的孩子更容易从别人的角度来看待事情，更容易关注到他人的想法和感受，而有的小孩儿就会比较执着于自己的想法，希望这个世界永远围绕着自己转。
这里讲自我为中心的孩子指的并不是小婴儿，幼儿。而是指年龄稍微大的孩子，尤其是上学以后开始有了自己的同学和朋友圈儿的孩子。这时候当自我为中心的特点过于突出，会影响到孩子跟同学和老师、朋友们的人际关系，会让家长觉得教育他比较难。
那么从性格色彩学的角度，会把自我为中心列为黄色性格的突出特点。但需要注意的是红色性格也很容易自我为中心。性格里面有两种性格都是以自我为中心，到底他们的差别是什么？
性格色彩在《色眼识人》里面提到过，区分于其他所有性格分析系统有两大差别，第一个性格才是有洞见、洞察、修炼、影响，四大功力组成。第二性格色彩学是动机论，不是行为论。
也就是同样一件事儿两种性格都可能干，但是他们动机是有差别的。就以自我为中心为例，红色和黄色性格的差别在于，黄色的人是以自己的目标为中心，而红色性格是以自己的感受为中心。
我们先来看看不同性格的孩子在自我中心这件事情上会有怎样不同的表现？比如说你的小孩儿在上小学，学校一般下午有四堂课，四点钟放学。从他上学第一天，你就告诉他放学要马上回家，不要在路上耽搁。
结果有一天学校临时通知，下午第三第四节课取消。你们家小孩几个关系比较好的同学就邀请他跟他们一起去玩儿。刚好玩打球，这个是他比较喜欢的。请问不同性格的孩子，你知道会怎么做吗？
这四种性格里面，最不起诱惑的就是红色性格。哎哟，这个太好玩了，玩过了回到家。看到老爸老妈担心，想到老爸老妈从其他渠道得知了这个消息，会觉得自己不是好孩子。心里又很纠结，又很担心，又很害怕，又很怕老爸老妈骂。哎呀，结果能瞒就瞒，感觉气氛不太对，瞒不住了就告诉老爸老妈。
第二种性格蓝色性格，下课以后就回家。虽然同学们请的项目很喜欢，但既然答应了老爸老妈，就要遵守约定。答应了，就要做到。如果特别想玩。也要回到家跟老爸老妈说了以后才会出去玩儿。所以你养了一个蓝色性格的孩子是最乖最好带的。
第三种黄色孩子，跟同学直接去玩，回家以后也没有告诉老爸老妈。因为他认为这个事儿自己可以决定，如果告诉了老爸老妈就没有办法做自己想做的事了，所以还不如不告诉结果会更好。这就是典型的黄色性格，做他认为对的事情，只对结果负责。
第四种绿色性格，一边是老爸老妈的规定，一边儿的同学的邀请的左右为难。如果同学的邀请不强烈，那就还是下课回家。如果同学非常强烈的邀请他，也有可能跟着同学去玩儿。
在刚才四种性格的差异反应里面，我要特别提醒一下红色，红色会有两种可变式。一种会主动告诉爸妈，另外一种就是撒谎，只有在父母百般逼问之下，才有可能说出真话。
通过刚才这个例子，我们会看到这四种性格里面，这个红色性格容易受到别人的影响。非常在意别人对自己的看法。黄色性格主见最强，这就是我们为什么刚才要强调黄色性格以自己的目标为中心，红色性格以自己的感受为中心。
那么到底对于自我中心的孩子，黄色和红色两种孩子到底应该如何引导呢？黄色性格的孩子，他们掌控很强。随着年龄增大，他们对自己的能力越来越自信，就会越来越不满足于接受家长安排，想要自己规划自己的人生。
一位爸爸的求助：儿子是典型的黄色，儿子上高中不住家，而且不肯去上学。小孩儿学习成绩很优秀，独立要强，初中毕业的时候呢，成绩还相当不错，中考的时候发挥失常，所以上了高中以后成绩就下滑。
老爸老妈成龙心切，看到小孩成绩下滑，就批评责备小孩儿不好好学。为了提高学习成绩呢，儿子主动提出参加补习班，而且希望爸妈给他请最好的老师，同时对于爸妈的指责，儿子一直是处于反弹反抗的状态。
他认为其他同学补习班，多学到了超前的内容，所以才比自己考的好。我没考好，是因为我们没有上补习班。从这个反应可以看出来，一个黄色性格的孩子非常以自我为中心，他绝对不能接受父母把成绩下滑的过错归咎于自己他。
他认为是因为其他同学开了外挂，所以才会这样的成绩。但很可惜，家长没有学过性格色彩，所以没有用正确的方法来引导他。给他报了补习班，但还是继续骂他。黄色当然不肯让步了，所以家里时刻充满火药味。
补习一段时间以后成绩也没有什么明显的提高。父子之间的冲突已经到达了一个边缘化的地步，见面就吵。这时候家长用的方法更吓人，把黄色小孩送到了军事化管理的一个学校，就像网络上报的戒网瘾一样，很恐怖的学校，希望用这种军事化管理的方法，让他变成一个听话的好孩子。
结果这一下彻底完蛋。这小孩在那个学校待了半年就偷偷跑出来，绝对不会回去也不会回家。拿着爸妈本来给他交学费的钱，自己在外面租的房子，在餐馆里面找了个洗碗的工作。
等到爸妈找到小孩，让他回家上学的时候，小孩儿居然说了一番话：“爸，妈，我已经想好了，我不适合走一般人走的那种，读高中、考大学、找工作的路。太慢了，我现在餐馆打工积累阅历，然后直接做生意。”
这个老爸老妈都是循规蹈矩的人，听到他儿子这种离经叛道的言论吃了一惊，拼命想说服儿子，都不奏效。就断水断粮没用，因为儿子在餐馆还能挣到一点钱，可以维持基本的生活，之前手里的学费也没花完。
后来这个老妈已经被气得病在床上，老爸打骂、吓唬、啥都没有，儿子倒过来，给他爸下了最后通牒：“如果你们不支持我的决定，我只有去外地投靠我同学了。”因为儿子有个小学同学，家里面在广州。两个人关系一直很好，经常通信通电话，儿子早就已经做好了到南方去打工的准备。
所以，如果你们家小孩儿是一个黄色性格也是非常自我为中心，你需要特别注意，他跟你说了很多话，绝对不仅仅是随便说说而已。当他提出一个目标，其实他已经想好了要去行动。
黄色性格的孩子不能用打压和强迫的方式，只会激化的矛盾，强化他想要对抗的心理。你要从他的这个自我为中心的特点入手。以其人之道还治其人之身，让他自己看到意识到问题的后果，只有他自己相信他才会去做。
在咨询师建议下，老爸跟儿子就做了一个沟通。在这次长谈当中，老爸就放下了架子，没有用那种传统的权威的身份，跟他儿子交流。开诚布公，回顾了儿子从小到大的情况。
而且承认因为老爸心太急，太希望你学习成绩好。所以放大了你的学习上的劣势，其实以你学习的基础，即便考高中没考好，成绩下滑，但整体来看还是比大多数人要好。如果放弃学习很可惜。
而且老爸也用比较开明的方法，跟儿子一起聊天，餐馆打工积累经验，做生意，这条路可以。但是老爸讲了很多社会上的现实情况，告诉给他儿子走这条路，会遇到哪些问题，哪些麻烦，哪些一些不必要的障碍。
当老爸站在儿子的角度，帮他儿子提供走哪条路更好的分析和信息以后。黄色儿子的态度完全变了，感觉他爸爸很尊重，很尊重他。没有用强压式、打压式、凌驾式的方式批判他。
最后爷俩达成约定先一起来上性格色彩的课，学完了解完性格以后，再根据自身情况确定到底走哪条路更合适。后来他们一家三口都到了课堂，上课结束以后，爸妈就表态不逼小孩了，尊重孩子的选择。
孩子也倒过来表态：“我还是会先上了高中考上大学，大学里会一边学习一边创业。我觉得这个才比较适合自己最好。”皆大欢喜。
接下来重点来讲，如果你面对一个有红色性格为主的，以感受为中心的孩子应该怎么办？
红色在童年的时候，很粘着大人。长大以后还需要大人的关注认可，时不时给点意见。当他们沉浸在自己的感受当中，他就希望自己是一个小王子小公主。一旦大人无意忽略了他们的感受，他们就会觉得受伤。
有一位父亲留言：真的很不理解我的女儿，都已经快要上初中了。年纪不小了，还跟表妹争风吃醋。每次表妹到家里面来玩，我觉得人家是客人，就把冰箱里面的好东西拿出来给他表妹吃。
她一看到就要抢，其实之前表妹没来的时候，她自己也没有要吃这些东西。我平时比较忙，总是加班儿。女儿和妈妈比较亲。每当表妹来了，他就抱着我不放。女儿平时性格很好，爱唱爱跳，文艺尖子，朋友也多，经常邀请小朋友到家里面来玩。
我看她跟同学在一起，挺活泼的，也挺大方的。为什么在这个事情，这么自我为中心呢？完全搞不懂。
这个家长的留言不长，但我们已经可以看到很多信息。他这个女儿典型的红色性格活泼开朗，跟别人相处的时候大方热情。表妹来的时候，她其实是担心表妹会抢走爸爸对自己的关注和关心。
这就是我红色性格以自己的感觉为中心，他们很在意别人对自己的看法，跟朋友在一起都很大方。希望朋友们都认可她喜欢她。但在表妹和爸爸之间，她其实更在意的是爸爸对她的关注和认可。
老爸又比较忙，亲子互动不够多，所以老爸关心表妹的时候，他有强烈的感受，希望老爸把关心和关怀都给她。
给这个家长的建议就是：不要去斥责女儿这种小心眼儿的行为。下一次表妹来家里的时候，老爸你可以把好吃的给女儿。让女儿去分给表妹。这样女儿得到了老爸的关注，又可以借助分享这个动作得到表妹的认可，会更开心。
更重要的是，平常你自己和女儿互动太少啦，多表扬、多赞美、多夸奖，多点时间陪伴女儿。，所当女儿的感受到，平时就让他感觉吃饱，认可足够，就不会出现上面他所担心的这种情况。所以归根结底问题还是家长的问题，不是孩子的问题。
再次强调黄色的自我中心，是以“目标”为自我中心，红色性格的自我中心，是以自己的“感受”为中心。等你知道他要什么，满足她的需求，教育孩子就会变得很简单。
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今日话题：你家孩子有自我为中心的情况吗？你是怎么处理的？
作者简介：姚萍，国家二级心理咨询师。教育和心理线上学习超过1000小时，拥有高中教师资格。混迹于各种宝妈群7年。热衷于思考和解决各类育儿和亲子问题。
