超级烧脑的一天

今天真是超级烧脑的一天啊。

临近春节，六个中文班，四个教学层次要搞新年活动，各种细节需要敲定，我心里火烧火燎的。

早晨七点到学校，去复印室复印材料，结果复印室排了很长的队，我一跺脚，干脆不打了。回我的教室把排在清单的top priority搞定。

跟图书馆的Kelly大妈打了个电话，确定我中文三第一节课可以用学校的Chromebook 做文化课件。中文三今天要做的新年活动难一点，我让他们假设是旅行社agent，春节期间要带领美国客人去中国旅游。我给了他们几个城市供他们选择：成都，西安，北京，西藏，丽江等。要求设计出体验效果好的旅游路线，包括：吃，穿，历史遗迹，民俗故事等，并要求给出详细的预算。他们挺感兴趣，自己很快找出了很多有意思的角度。

仔细解释完他们要做的任务，我马上把早已准备好的灯笼挂在天花板。撕胶带，贴胶带，在天花板上量出四边形位置，反复试验位置，确定如此设计灯笼的位置能体现出我国文化之神韵。挂完灯笼，感觉胳膊举得都麻了。

第二节是八年级的文化体验课。上周五刚练习写了从一到十的汉字。今天要学习使用毛笔，练习毛笔字的基本笔画。我把毛笔，练习纸，纸杯又从柜子里倒腾出来，心想娃们学的快的话，还要练习如何研墨，顺便把墨、砚台又拿了出来。感觉自己越来越像小卖铺了，来什么客人吆喝什么。自己开不开心、成不成功不重要，客户体验才是第一。

结果小屁孩一来，一做活动，发现上周刚学的十个数字早已抛在脑后。我早已练就不愠不怒、慈悲为怀的嘴脸：不会嘛，那就只好复习了。只是辛苦我倒腾纸墨笔砚了，白白摆好摊子，结果卖不出去！

第三节和第五节是中文一。我设计了画青花瓷的活动。提前把PPT上传到google classroom,然后叮嘱他们说：要按我给出的图案画。要清晰、干净，有美感。第一个纸盘画糟糕了，要第二个就会扣两分。这时立马就有男生阴阳怪气地说，我们知道，纸盘超级贵。我瞪了他一眼：是贵，是老师自掏腰包买的。

兔崽子们开始活动之前，我跟他们说：明天周二我们要唱新年好歌，并去某些老师教室送红包、唱歌，他们一下子激动了，立马给出了几个名字。我把老师名字写下来，分别发邮件，征求他们的意见。在之前，我已经向校长发邮件，校长表示允许。我自己提前准备红包，并装进中国硬币、中国结等小礼物。一个活动做下来就这么麻烦，反复确认细节，我有点感觉成了偏执狂。

最后两节是中文二的剪纸。早上我就堵在了学校美术老师的门口------借剪刀啊。提前把所有的剪纸材料，样板，还有视频准备好，我的课桌正式沦为杂货铺，只差一句吆喝：买到就是赚到，买一送一哦。本来觉得自己准备得很充分，结果突然发现自己“长方形”“正方形”“直角”“锐角”不会用英语表达了。手忙脚乱，我解释半天，学生仍让不明白到底是留那一个角，剪掉哪个角。额，真失败。

中间有一个50分钟planning period 和午餐时间。我全部用来打印材料，制作明天的文化活动模板了。抽出5分钟吃掉了两小杯酸奶，终于感觉我的脑袋储存了点下午的课消耗的糖元，起码可以有力气装“耐心”和“慈悲”了。

周一还要开年级的会，刚把我的“杂货铺”整理了下，想起今天还要开会，匆忙赶去。2月初要开家长会，年级里要统计出成绩“D”或者“F”的学生。我这几天忙文化活动晕头转向，根本没想这个。

等到一系列事情做完，发现已经3点了，肚子饿得咕咕叫，嗓子很疼。想到明天还要教他们唱歌，叹了口气，但愿明天嗓子会好点。

疯狂的一天！！