简小影20160120-10学而篇第十

【原文】子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”

【译文】子禽问子贡说：“老师一到这个国家，一定听得到这个国家的政事。是夫子求人告诉他的呢？还是人家主动告诉他的呢？”子贡说：“老师以温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的态度而使得人家主动地把政事告诉他。夫子这种求得的方法，大概不同于别人求得的方法吧？”

评析说，本章通过通过子禽与子贡两人的对话，把孔子的为人处世品格勾划出来。孔子之所以受到各国统治者的礼遇和器重，就在于孔子具备有温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的道德品格。

总记得小的时候学习论语一则，介绍说孔子是一个伟大的教育家思想家，这个概括语言太官方，在我看来，孔子一定是个可爱可敬的好老师，通过阅读论语可知，他博学，仁义，看问题透彻，于国于民于为人处世做学问都有自己独到的见解，就连他的学生对他的赞誉也是如此的深刻，如此可见，在学生的内心深处老师的品格已经根深蒂固，所以，有人问起，才能对答的又从容又有理有据，做这样的人的学生，幸福指数和骄傲指数肯定会很高吧？

此篇的学习，除了敬重老师的为人，子贡总结老师品格的几个词，也是值得我们用心探讨，有的我做了，但是做的还是不够好，有的我根本没有做，甚至联想也没想，是不是要现在就开始？

温和，有些事，急则乱，处理问题，总要分清主次；解决矛盾，总得思路清晰；过好生活，总得一步一个脚儿印儿。

善良，向善之心，人人应有之，心存善良才能做善事做好事做无愧于心的事，不求回报，收获踏实。

恭敬，没有原因的，见到长者要问好，路遇长者要让其先行，和长辈同坐分主次…如此这些，在我们小时候，妈妈和奶奶就耳边叮嘱无数次了。当然没做好或者没有做也不能说明什么，心服口服，恭敬之巅。

俭朴，勤俭方能持家，总是入不敷出，没有计划，别说持家了，总得先有家吧，所以，从新年的第一个月开始，我要努力赚钱，学会节俭，按计划规划自己的用度和花销，希望合理的控制下，既有结余，又不至于委屈自己。

谦让，谦的是人品，让的是气度，能够做好这点并不容易，但懂得谦让同样是我们从小妈妈挂在嘴边教育我们的话，要谦让，就是要懂得分享，不贪心。然而，时至今日，好多事好多处境，可以不谦让，不谦让可以激发斗志，可以公平竞争，此时，心性平和，不谦让实为尊重。

跳出文章本身，结合自己的生活生发如上感想，也许，些许意思和精神已经偏离了老师的文章主旨，各行其道，总归还是有自己的收获。何时我也能像群里的同学一样？引经据典，古今中外，旁征博引，娓娓道来？（这话是昨天班长夸奖别的同学的话，我先用了哈）

还是从点滴做起吧，坚持！