心理营养—天生气质

     

心理营养—天生气质

      一年多前，参加了一次林文采老师的两天的线下课程，被她的学识、阅历、风采所折服，回来就买了一本她的书，仔细的阅读了一遍，很多理念逐渐的沉淀到了心底。最近因为想整理一点资料，到处找，发现书不知道是送人了，还是被借走了，总之不见踪影。果断的又当当了一本，今天重新阅读了一遍，果然有新的收获。遇到一些困惑的时候，“高人指路”就显得重要而高效的多。

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      在孩子比较小的时候，她性格里面的天生气质表现得不是特别明显，所以我看到书里面提到的每种气质类型特点的时候，其实是没有太多特别的感受的，可是当她到了五岁半的时候，我越来越觉得，她天生气质里面的特点越来越明显。犹如硬币的两面，好的方面很突出，不好的一面也比较明显。被动、害羞，而且追求真善美，对自己和他人要求都高。对她的好朋友比较挑剔，不善于和陌生人打交道，参加活动总会是观望第一，等着别人先去做的，从不主动举手。典型的“忧郁型”孩子特征。看完后，其实内心更加的坚定，接纳她的特质，又多了一份淡定和从容，告诉自己，慢慢来，每一种气质类型都有存在的理由。无所谓好与坏, 需要准备更多的时间想着怎样去发挥孩子的特长，去引导孩子的不足方面的进步。对于先天不足部分，只要达标就行了，不必设立过高的标准。当观念发生改变，情绪和行为也会跟着有变化。

      突然想到上次有一个家长和我聊天，谈到她的两个儿子的时候， 老大非常优秀，也省心，老二现在才五年级，管教起来费劲又头疼，都是同样的教育方法，怎么会这样？我猜，老大运气好，天生气质里有些孩子就是非常自觉的，自我要求高的，这样的孩子刚好碰到了父母处于忙于事业，无暇顾及孩子的人生阶段，恰恰孩子也需要一个轻松的空间，最终没怎么费劲，就养成了自律的习惯，并一直成长得比较好。明显老二的气质不同，父母现在经济、生活状态也有了变化，但是父母养育孩子方式并没有变，以前老大身上的法子现在对老二就行不通了，而且双方都特别难受。

      唯一的解决方法就是学习，先从了解孩子性格特点入手开始，再调整相处方式，帮助老二真正找到自己，成为独一无二的自己，发挥出它的特长，活出生命张力。

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