麻三的困惑

麻三的酒量大，这是远近闻名的。

麻三身材结实，平日里都是精神抖擞的。国字型脸上，眉峰突出，鼻梁挺拔，只是脸上有些坑坑洼洼的小窝，这一点也不影响他的帅气。

麻三的真名子并不叫麻三，因为他的脸上有麻子，在家排行老三，他的朋友们都叫他麻三。年轻时，倘若有人当面叫他麻三，肯定逃不过麻三的拳头。如今，麻三已经五十六岁了，他所生活的镇子上，以及周边五十里范围内村庄里的人都叫他麻三。有的人当面叫他“麻三爷好！”他也不反感了，大多数人都是背地里这样叫他。

上世纪九十年代，学校派麻三到一个兄弟学校参加教研活动，活动结束后，照例安排了晚餐，就在那一次的餐桌上，麻三在酒坛崭露了头角，他一人喝翻了一个学校。

麻三除了嗜酒如命之外，还喜欢钓鱼。他的钓鱼技术还算可以的，一般情况下，只要骑上电驴出门，晚上家里肯定有鱼吃。只要能钓到鱼，他是非常慷慨的，他的亲戚朋友，差不多都吃过他赠送的鱼。

麻三原是上世纪八十年代师范专科学院英语专业的毕业生，学生时代，他是一个活跃分子，担任学院学生会干部。

现在，每当他酒喝多了的时候，总是自顾自的说：“按照我的水平，大学我也能教，我有两位同学现在不是高校老师吗？在学校念书的时候，他们都是靠抄我作业过关的。”

有人便问：“那你现在怎么在教初中，校长还经常找你茬呢？”

麻三每听到这话，便会叹气，然后不予争辩。

他心里有一百个理由反驳对方，不过他的那些理由都经不起推敲。比如，现在班级使用多媒体大屏授课，他不会使用，也不想学，他几十年都是使用粉笔上课，他不想学这些没有用的花架子。再比如，他上课的时候，有一大半的学生在睡觉，他只管自顾自的讲课，有一回校长走进了他的教室，他竟然没有发现。校长批评他，说他的教学方式要改一改了，他回校长说：“课，我照我的讲，他学不学是他的问题。”

麻三除了在学校常常受憋屈外，走出学校的大门，他的心情便舒畅多了。

他常常独自蹲坐在水塘的边上，眼盯着水面上的浮漂，此时此刻，他会忘却烦恼。

他常常想，如果可以选择，他宁愿做一条鱼，在水里自由自在，往来翕忽，任性而为，没有任何拘束。就是万一吃了钓者的鱼钩，在献出生命的同时，也带给他人很多欢乐，就这样结束一生，难道不洒脱，不痛快吗？

然而，他清醒地知道，他毕竟不是鱼。每天一上班，他不得不面对那伤脑筋的电脑大屏，他也不得不接受上课时学生一睡一大片的残酷现实。