【03】误区 快点是个谎言

大家好！我是赵慧婕，两个孩子的妈妈，时间管理践行者，家庭教育关注者！很开心在这里和您相识。

今天是转述丫丫老师亲子时间管理的第三讲，我觉得在开学季转述这个催促，拖拉磨蹭的话题简直太及时了！希望更多家长能够看到，听到，在育儿的路上多些方法！

今天丫丫老师讲了一个真实的案例，看看在你们家有没有发生过。

每每孩子上学如果快迟到了，家长会习惯性用：“快点，快点，迟到了”来催促，离上课时间越近父母的催促声越急促，孩子一般会在家长的吼叫声起后加快速度，长此以往，孩子会养成大吼大动，小吼小动，不吼不动的恶性循环。

除了吼，还有没有其他方法呢？这个方法可能不会很快见效，但会慢慢让孩子建立起对时间的概念，慢慢养成自己管理自己的习惯。

什么方法呢？家长试着把“快点”这个模糊的词语换成“现在是…几点，离我们去…还有…分钟，我们还有…没做”，试试看，语气平和地跟孩子说，而且不能希望说一次孩子就能马上明白，每个孩子性格不同，需要家长有足够耐心，等着孩子给你惊喜的那一刻。期待您的收获！

说说我自己家娃开学这两周以来自己的变化，我不知道她是否能一直保持，可在慢慢变好，我觉得自己在她开学后最好的一点是不管她发生什么都尽量不吼她，如果吼叫了，也记录下来，看看到底为什么，然后找到合适的替代方法。

因为我看到孩子上学是一件挺不容易的事，她没上过幼小衔接，幼儿园大班其实就上了几个月，接着是漫长的假期，英语刚刚学习三个月，拼音也是断断续续学的，数学两个月前还是3-3=3的主。可我看得到她努力，这些是我陪她一起经历的，所以不忍心再吼她。

每天早上会夸她今天比昨天做准备工作又快了两分钟，今天比昨天出门快了5分钟，最初我不知道这么做对她是不是有效，昨天她自己突然说：我比昨天快了2分钟呢！

听到这话我知道她听进去了，今早再听丫丫老师的课，好开心，开心自己居然做对了一点点！继续加油吧，老妈陪着娃一起成长，是一起！

感谢关注，愿你我的孩子都能成自动化的娃！

赵慧婕，2020.9.16